Главная

Методическое сопровождение педагогов при составлении ИОМ

Организационно-техническое и информационно-методическое сопровождение составления индивидуально образовательного маршрута (ИОМ) работников образования: 


Работа с муниципальными общеобразовательными учреждениями и муниципальными учреждениями дополнительного образования:
  • Вещекова Альбина Васильевна, методист МКУ КИМЦ, сот.тел. 8-923-296-96-33,
    E-mail:     veshekova.a@kimc.ms

Работа с муниципальными дошкольными образовательными учреждениями:

  • Щеглова Вероника Васильевна, методист МКУ КИМЦ, +7 (391) 221-02-43;
    E-mail:     shheglova.v@kimc.ms  

Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) - это организационно-методический документ педагогического работника, отражающий план конкретных мероприятий, индивидуальный маршрут действий, направленных на непрерывное профессиональное и личностное развитие педагогического работника.

ИОМ разрабатывается на основе оценки и самооценки уровня развития профессиональных компетенций педагогических работников. Он обеспечивает педагогу мобильность в условиях перемен, готовность к нестандартным трудовым действиям, самостоятельность принятия решений и ответственность за их результаты, сопровождает переход к адресному персональному повышению квалификации, в т.ч. переподготови, для работы с различными категориями детей.


Площадка «Практика расшколивания как расширение образовательного пространства»

Красноярский образовательный форум / 15 ноября 2021

Модератором площадки выступила Н.А. Фролова, методист МКУ «Красноярский информационно-методический центр».

На площадке были представлены разные практики на базе парка флоры и фауны «Роев ручей».

Каждый из спикеров отвечал на вопросы: Какие условия для получения новых образовательных результатов вне школы созданы и могут быть созданы в парке «Роев ручей»?

Были перечислены образовательные результаты, которые удается получать, проводя на базе парка образовательное событие Фестиваль ЕНО «Загадки природы», полевые практики, исследовательская деятельность со старшеклассниками, проведение модулей для корпоративного эко-класса, проведение экспедиций со старшеклассниками.

Остались вопросы для обсуждение и доработки учебно- или научно-исследовательской деятельности старшеклассников осуществляется в парке «Роев ручей».

Чем отличаются выездные уроки от уроков в школе по организации процесса и результатам? Описание модели образовательного пространства, выходящего за пределы школы и включающего в себя образовательные события в парке флоры и фауны «Роев ручей». Кроме того, остается открытым вопрос о прохождении полного цикла исследовательской и проектной деятельности вне школы (модуль, программа, серия занятий) и для какого возраста.