Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) - это организационно-методический документ педагогического работника, отражающий план конкретных мероприятий, индивидуальный маршрут действий, направленных на непрерывное профессиональное и личностное развитие педагогического работника.
ИОМ разрабатывается на основе оценки и самооценки уровня развития профессиональных компетенций педагогических работников. Он обеспечивает педагогу мобильность в условиях перемен, готовность к нестандартным трудовым действиям, самостоятельность принятия решений и ответственность за их результаты, сопровождает переход к адресному персональному повышению квалификации, в т.ч. переподготови, для работы с различными категориями детей.
З0 ноября в Центре творческого образования «Престиж» в рамках работы муниципальной базовой опорной площадки прошел семинар «Работа педагога дополнительного образования по адаптации/разработке дополнительной программы для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов».
На семинаре методисты, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования учреждений города в теории и на практике познакомились с четким алгоритмом разработки и адаптации дополнительной общеобразовательной программы для обучающихся с ОВЗ различных нозологий и детей-инвалидов.
Во время работы групп участники семинара проектировали адаптированные образовательные программы для детей с ОВЗ с разными нозологиями: РАС, ЗПР, ТНР, УО.
Подводя итоги семинара, коллеги делились:
«Получила четкую структуру АДОП»,
«Узнали отличия целей и результатов в ДОП и АДОП»,
«Спасибо, за полезные ссылки на нормативно-правовые документы»,
«Интересно было узнать опыт работы ППк в учреждении дополнительного образования».
Благодарим коллег за работу и надеемся на будущие плодотворные встречи.