Главная

Методическое сопровождение педагогов при составлении ИОМ

Организационно-техническое и информационно-методическое сопровождение составления индивидуально образовательного маршрута (ИОМ) работников образования: 


Работа с муниципальными общеобразовательными учреждениями и муниципальными учреждениями дополнительного образования:
  • Вещекова Альбина Васильевна, методист МКУ КИМЦ, сот.тел. 8-923-296-96-33,
    E-mail:     veshekova.a@kimc.ms

Работа с муниципальными дошкольными образовательными учреждениями:

  • Щеглова Вероника Васильевна, методист МКУ КИМЦ, +7 (391) 221-02-43;
    E-mail:     shheglova.v@kimc.ms  

Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) - это организационно-методический документ педагогического работника, отражающий план конкретных мероприятий, индивидуальный маршрут действий, направленных на непрерывное профессиональное и личностное развитие педагогического работника.

ИОМ разрабатывается на основе оценки и самооценки уровня развития профессиональных компетенций педагогических работников. Он обеспечивает педагогу мобильность в условиях перемен, готовность к нестандартным трудовым действиям, самостоятельность принятия решений и ответственность за их результаты, сопровождает переход к адресному персональному повышению квалификации, в т.ч. переподготови, для работы с различными категориями детей.


«Мир Эмоций»

Школьное инклюзивное образование / 18 апреля 2024

17 апреля 2024 года руководитель ГБП и центра инклюзивного образования МАОУ СШ № 147 Амбрасович Олеся Бахытовна провела открытое занятие с применением техники рисования на песке «Мир Эмоций» для детей с НОДА.

Ребята выполняли задания, целью которых было понимание важности эмоций и чувств и экологичного проживания их для счастливой жизни. Ученики с удовольствием моделировали при помощи фигурок на песке ситуации, вызывающие у них разнообразные эмоции, делились своими переживаниями, вспоминали уже известные и предлагали новые методики проживания этих эмоций.

Также в мероприятии приняли участие специалисты служб сопровождения из общеобразовательных школ г. Красноярска: МБОУ СШ № 129, МАОУ СШ № 46, МАОУ СШ № 135, МАОУ СШ № 151, МАОУ СШ № 147. После урока в форме свободного общения и обмена опытом, коллеги обсудили, как создаются условия для психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ.

Мероприятие показало заинтересованность всех участников образовательного процесса темой эмоций.