Методическое сопровождение педагогов при составлении ИОМ
Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) - это организационно-методический документ педагогического работника, отражающий план конкретных мероприятий, индивидуальный маршрут действий, направленных на непрерывное профессиональное и личностное развитие педагогического работника.
ИОМ разрабатывается на основе оценки и самооценки уровня развития профессиональных компетенций педагогических работников. Он обеспечивает педагогу мобильность в условиях перемен, готовность к нестандартным трудовым действиям, самостоятельность принятия решений и ответственность за их результаты, сопровождает переход к адресному персональному повышению квалификации, в т.ч. переподготови, для работы с различными категориями детей.
Семинар-практикум «Создание условий, способствующих осознанному выбору будущей профессии, для обучающихся с особыми образовательными потребностями»
Школьное инклюзивное образование
/
31 января 2025
Образование
30 января в соответствии с планом работы городской базовой площадки по направлению «Создание условий для самоопределения обучающихся с особыми образовательными потребностями в профессионально – трудовой сфере» состоялся семинар-практикум «Создание условий, способствующих осознанному выбору будущей профессии, для обучающихся с особыми образовательными потребностями». Организатором выступила разработческая городская площадка МБОУ «Средняя школа № 84».Участниками практикума стали учителя и узкие специалисты школ города Красноярска.
В рамках мероприятия были рассмотрены актуальные вопросы профориентационной работы в условиях инклюзивной среды общеобразовательной школы. Специалисты школы поделились эффективными педагогическими приемами в работе по организации профессионального самоопределения обучающихся разных возрастных категорий и групп с особыми образовательными потребностями, продемонстрировали фрагмент профориентационной работы – интерактив «Своя игра».
По итогам продуктивной работы гости получили комплект методических материалов. Все участники мероприятия отметили высокий уровень подготовки и проведения семинара.
В рамках мероприятия были рассмотрены актуальные вопросы профориентационной работы в условиях инклюзивной среды общеобразовательной школы. Специалисты школы поделились эффективными педагогическими приемами в работе по организации профессионального самоопределения обучающихся разных возрастных категорий и групп с особыми образовательными потребностями, продемонстрировали фрагмент профориентационной работы – интерактив «Своя игра».
По итогам продуктивной работы гости получили комплект методических материалов. Все участники мероприятия отметили высокий уровень подготовки и проведения семинара.
