29 апреля представители городских базовых площадок по внедрению формирующего оценивания приняли участие в практическом семинаре по теме: «Варианты оптимизации учебных занятий. Фронтально-парные занятия как средство включения памяти и мышления», ведущая семинара Литвинская И.Г., старший методист Центра становления коллективного способа обучения КК ИПК.

Как известно в школу приходят учиться разные дети и каждый учитель хочет, чтобы все они были успешны на уроке. Возникает вопрос, как включить каждого ученика в работу урока? С этой целью и проводился данный семинар – научить педагогов использовать технологии фронтально-парных занятий. В процессе семинара педагоги освоили способы дозирования нового материала на уроке и формы взаимодействия в паре.

Все педагоги, участвовавшие в семинаре, принимали активное участие в обсуждении, практических заданиях и рефлексии.