МАОУ СШ № 156
Целевая группа:
Описание пространства, где будет организованна образовательная деятельность
Модернизация кабинета — это преобразования обычного кабинета в современное пространство: шкаф сейф- там находятся настольные экономические игры и другое пособие для занятий по финансовой грамотности, 2 шкаф- планируется создать мини музей денег, библиотека по финансовой грамотности, а так же там будут находится игры на логику, мобильная мебель, которую можно менять в зависимости от типа занятий. Для более углубленного изучения финансовой грамотности необходим интерактивный банкомат с разработанной программой, 12 планшетов для занятий, так как существует много интерактивных программ и игр разработанных Банком России и другими образовательными структурами.
Описание образовательной деятельности обучающихся в организуемом пространстве:
Программа рассчитана на учебный год – 2 раза в неделю, для начальных классов, реализующей интересы обучающихся 1–4 классов в сфере экономики семьи. При составлении программы учитывались особенности младшего школьного возраста.
Финансовая грамотность, так же, как и любая другая, воспитывается в течение продолжительного периода времени на основе принципа «от простого к сложному», в процессе многократного повторения и закрепления, направленного на практическое применение знаний и навыков. Формирование полезных привычек, в сфере финансов, начиная с раннего возраста, поможет избежать многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни.
Планируемая степень достижения ключевых/приоритетных образовательных результатов или направленности на их формирование:
Результаты проекта взаимосвязаны с личностными и метапредметными результатами, которые направлены на повышение качества освоения знаний по финансовой грамотности: создан современный кабинет для внеурочной деятельности, который можно моделировать в зависимости от поставленных задач и форм проведения занятий, обучающиеся на занятиях общаются, играют, делятся своими впечатлениями и знаниями, приятно проводят свой досуг, благодаря, которому обучающиеся преодолевают свой страх отвечать и делать ошибки, становятся уверенными и общительными, заводят новых друзей и ориентируются в финансовом мире взрослых.
Описание деятельности педагогических кадров в организуемом пространстве:
Основная деятельность педагогических кадров это создание условий для самореализации обучающихся в сфере финансовой грамотности, применение эффективных и современных методов для изучения и погружения в взрослый мир финансов, помочь реализовать знания детей и научить применять их на практике, организовать полезное и интересное место досуга, через различные формы образовательной деятельности. Цель педагога научить детей правильно управлять финансами и обезопасит себя от финансово-мошеннических схем.
Цель: преобразование школьного кабинета в более эффективное и современное пространство для использования новых образовательных программ по финансовой грамотности как инструмент для детской самореализации
Задачи
Внешние требования, обуславливающие необходимость изменений в преобразуемой области
Национальное стратегия повышения финансовой грамотности ставит перед общеобразовательными учреждениями новые задачи.
«Настоящая Стратегия основывается на Федеральном законе от 28 июня 2013 г. №172-ФЗ «О стратегическом планировании в Российской Федерации», Законе Российской Федерации от 17 февраля 1992 г. № 2300-1 «О защите прав потребителей», Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», других федеральных законах, нормативных правовых актах Правительства Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти, регулирующих отношения, возникающие в сфере повышения уровня финансовой грамотности населения и развития финансового образования в Российской Федерации».
Население страны стало интересоваться финансовой грамотностью, а также беспокоится о финансовой безопасности. Поэтому разумно погружать в финансовую грамотность детей с начальной школы, так как полезные привычки необходимо прививать в более раннем возрасте, но погружать детей в мир взрослых надо правильно и интересно, для этого необходима определенная атмосфера, обучающие пособие, современные технологии и методики.
Проблема/проблемная ситуация в деятельности образовательной организации, на решения которой направлен проект
Место новой дисциплины в учебном плане на федеральном уровне не предусмотрено, многие родители не хотят дополнительной нагрузки детям. Предмет новый и нет общего комплексного подхода, что усложняет работу многим педагогам.
Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию:
При преподавании курса по финансовой грамотности особое значение имеет применение технологии обучения для школьников. Это обусловлено тем, что многие обучающиеся не усваивают должным образом информацию по тому или иному курсу только по причине отсутствия необходимости применения тех или иных знаний умений и навыков на практике.
Этап |
Мероприятие |
Срок |
Организационный
|
- разработка проекта 2020-2022 год - планирование образовательной деятельности |
2020-2022 г на 2022-2023 учебный год |
Основной
|
реализация проекта (изменения предметно-пространственной среды для реализации проекта, реализация плана в образовательной деятельности кабинета по финансовой грамотности). |
2022-2023 г |
Аналитический |
подведение итогов в реализации проекта |
июнь 2023года |
Педагоги дополнительного образования.
Кабинет для проведения занятий по финансовой грамотности.
Учебное материально-техническое пособие.
Наименование |
Количество |
Цена за одну штуку |
Цена за нужное количество |
Многофункциональный интерактивный комплекс финансовой грамотности |
1 |
400 000 рублей |
400 000рублей |
Настольные игры |
2 2 |
8 000 рублей 3 000 рублей |
21 000 рублей |
Планшет |
12 |
20 000 рублей |
240 000 рублей |
Многофункциональный интерактивный комплекс финансовой грамотности |
1 |
80 000 рублей |
80 000 рублей |
Книги по финансовой грамотности |
6 |
4 000 рублей |
|
Стенды Деньги и их виды и Финансовая Система РФ |
2 |
3 000 рублей |
6 000 рублей |
Итого |
751 000 рублей |
В аспекте формирования образовательных результатов
В аспекте улучшения условий образовательной деятельности
Особое оформление образовательного пространства и обеспечение современным оборудованием притягивает внимание детей, несет положительный заряд энергии, настраивает обучающихся на активную творческую и познавательную деятельность.
В аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров
В результате создания особых условий педагоги повысят компетенцию в вопросах воспитания финансовой грамотности, организация совместных мероприятий, что способствует самореализации ребенка.
В аспекте инфраструктурного переустройства
Кабинет по финансовой грамотности приобретет яркое оформление с современным материально-техническим обеспечением.
В аспекте формирования образовательных результатов:
В аспекте улучшения условий образовательной деятельности:
Особое оформление образовательного пространства и обеспечение современным оборудованием притягивает внимание детей, несет положительный заряд энергии, настраивает обучающихся на активную творческую и познавательную деятельность.
В аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров:
Создание новых образовательных условий способствует эффективному освоению и результативности в работе педагогов.
В аспекте пространственно-архитектурного переустройства:
Рациональное использование пространства кабинета:
На данный период времени в школе проект реализован частично: сделан ремонт в кабинете, была закуплена мобильная мебель, закуплены настольные игры (Монополия, Экономикус, Cashflow для детей), игровые бумажные деньги, игровой набор магазин, мини банкомат в виде копилки.
Риски данного проекта минимальны, так как желающих обучатся на данном направлении много, большая часть детей перевелась на второй год обучения. Риск это педагогические кадры, т.е не хватка педагогов на количество общающихся детей в школе.
Приобретение и пополнение материально — технического обеспечение, информационно-развивающие пособие в рамках программы финансовой грамотности, дополнительная мебель для реализации проекта. Такой кабинет в дальнейшем можно использовать не только для занятий по финансовой грамотности, но и для проведения мероприятий нацеленных на финансовую грамотность обучающихся и их родителей, так же можно проводить мастер классы для детей дошкольного возраста, что станет положительным опытом для детских садов и образовательного учреждения. Еще одна возможность развития данного направление это создание клуба школьных финансистов, где школьники могут собираться и проводить различные настольные игры, обсуждать проекты, читать книги по финансовой грамотности.
Фотографии: