Сетевое образовательное сотрудничество

МБДОУ № 272

Предназначение инфраструктурного решения.

Оказание действенной помощи семье в воспитании детей, не посещающих детское дошкольное учреждение.

В современном обществе отмечается повышение требований к физическому, психическому, личностному развитию детей. Одна из мер, обеспечивающих более успешное их развитие - предоставление государством возможности воспитания детей раннего возраста. Сохранить здоровье и интеллект нации на современном этапе – главная задача, в решении которой проблема развития детей раннего возраста в условиях семьи и общественного воспитания является приоритетной.

Актуальность данного проекта заключается в том, что он является ответом на запрос родителей – предоставить возможность детям, не посещающим дошкольные учреждения, получить своевременную социальную адаптацию в общении с другими детьми, взрослыми и начальное ранее комплексное развитие. Ранний возраст – время, когда закладываются основы физического, психического, личностного развития человека. Потери в развитии ребенка, допущенные в данный период, невосполнимы в полной мере в последующей жизни. Это обстоятельство накладывает особую ответственность на взрослых за успешность ребенка в будущем.

На нашем микроучастке отсутствуют организации, занимающиеся дополнительным развитием детей раннего возраста, поэтому данная проблема является актуальной

Описание образовательной деятельности, связанной с инфраструктурным решением.

Целевая группа (категория/состав/возраст, охват/доля/количество): Родители воспитанников МБДОУ № 272, имеющих вторых (третьих, четвертых и т.д.) детей в возрасте от 1 до 3 лет, не посещающих дошкольное учреждение. На данный момент в проекте задействованы 20 человек (родитель-ребенок). В дальнейшем планируется увеличить количество участников за счет социального партнерства с другими дошкольными организациями.

Описание образовательной деятельности воспитанников

В рамках проекта организована площадка на базе МБДОУ № 272, где ведется образовательная деятельность по следующим направлениям: художественно-эстетическое, познавательное, сенсорное, развитие зрительного восприятия, общей и мелкой моторики и др.

Описание действий организаторов (педагогов/воспитателей) образовательной деятельности обучающихся/воспитанников.

Организатор предоставляет специалистам площадку для проведения занятий с родителями и детьми в возрасте от 1,5 до 3-х лет. Также для таких родителей организован консультативный пункт, где они могут получить помощь таких специалистов, как психолог, логопед, дефектолог.

Проект направлен на решение следующих задач:

• оказывать всестороннюю помощь родителям по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка;

• содействовать в социализации детей раннего возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения;

• обеспечивать взаимодействие между государственным дошкольным образовательным учреждением и другими социальными институтами.

Ожидаемые образовательные результаты:

• повышение компетентности родителей в вопросах воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста;

• успешная социализация ребенка в детском коллективе.

Привлекаемые для образовательной деятельности ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные) по использованию инфраструктурного решения:

Кадровые ресурсы: специалисты МБДОУ 272, 268, 279, сотрудники библиотеки им. М. Пришвина.

Материально-технические: проектор, экран, музыкальный центр, ноутбук.

Организационно-административные ресурсы: заведующий МБДОУ, заместитель заведующего по воспитательной и методической работе, старший воспитатель, руководитель структурного подразделения Центра дополнительного образования детей и взрослых по художественно-эстетическому направлению развития детей (на базе дошкольной организации).

Эффекты инфраструктурного решения.

В аспекте формирования образовательных результатов: образовательный эффект данного проекта заключается в том, что он обеспечивает взаимодействие специалистов различных социальных институтов и родителей;

В аспекте улучшения условий образовательной деятельности: возможность для ребенка социализироваться и адаптироваться в детском коллективе, не посещая дошкольную организацию;

В аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров: профессиональное развитие и рост, получение опыта взаимодействия специалистов различных социальных институтов;

В аспекте пространственно-архитектурного переустройства: созданная в проекте среда является трансформируемой, полифункциональной, вариативной и безопасной, и не требует дополнительных помещений.

Перспектива применения, возможное развитие. Данный проект находится на стадии апробирования, в дальнейшем возможно открытие таких площадок на базе других дошкольных организаций, библиотек, центров дополнительного образования.

Состав авторской/творческой группы, контактные данные руководителя.

Азакова Алена Викторовна, заведующий, тел. 2669702, эл.почта: sad272@mail.ru

Буксман Елена Юрьевна,

Мацура Ирина Александровна,

Мандрыкина Алена Владимировна.

Фотографии: