Инфраструктурный проект «Читай-холл»

МАОУ СШ « Комплекс Покровский»

1.     Образовательное учреждение: МАОУ СШ « Комплекс Покровский»

2.     Тема проекта: «Читай-холл»-развивающая предметно-пространственная среда для достижения образовательных результатов.

3.     Предназначение инфраструктурного решения – зона чтения, отдыха и игр, расположена в рекреации четвертого этажа школы. Зона включает в себя нестандартную мебель, шкафы для книг, книгообмена.

4.     Актуальность проекта.

 Проект работает на достижение общей цели , которая определена как «содействие формированию успешного человека, способного к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональном и поликультурном пространстве, способного самостоятельно мыслить, принимать решения и нести ответственность за свой выбор».           развитие навыков критического мышления, поиска информации, межличностной коммуникации, выхода из стрессовых ситуаций и др.

Цели современной школьной библиотеки давно уже выходят за рамки традиционной схемы выдачи книг читателям. Одна из важных задач библиотекаря – стимулировать интерес учащихся к интеллектуальному развитию, выстраивать образовательную траекторию каждого школьника с учетом его потребностей.

5 Цель проекта - повысить результаты сформированности читательской грамотности и интерес к чтению среди обучающихся.

6. Задачи проекта:

· расширение образовательных возможностей в пространстве школы;

· развитие навыков межличностной коммуникации, выхода из стрессовых ситуаций и др.

· стимулировать интерес обучающихся к интеллектуальному развитию, выстраивать образовательную траекторию каждого обучающегося с учетом его потребностей.

· воспитание потребности в выделении времени для ежедневного чтения;

· организация совместной деятельности обучающихся и взрослых (педагогов-библиотекарей, социальных педагогов, педагогов дополнительного образования, учителей, администрации, родителей) на основе общего интереса к книге.

7.Описание проекта:

Данный проект является частью общешкольного проекта «Рекреационная зона-зона особого назначения» (отдых, восстановление , развлечение). Фотографии прилагаются.

Комфортная образовательная среда повышает работоспособность коллектива, помогает обучающимся обрести уверенность в своих силах, повысить самооценку. Целевая группа -обучающиеся 5-11 классов

В «Читай-холле» несколько зон для отдыха, чтения и игр (чтобы обучающийся мог общаться как в группе, так и уединиться).

Ответственность за организацию мероприятий проекта возложена на администрацию школы, заместителя директора Клеянкину Т.П.

Создана творческая группа, которая планирует работу по реализации проекта в целом, реализует программы дополнительного образования, разрабатывает мероприятия, проводимые совместно обучающимися и педагогами, фиксирует полученный результат, вносит коррективы в план.

8 .Перспектива применения, возможное развитие.

Проект разработан в сентябре 2018 года. С октября 2018 года по настоящее время проект успешно реализуется и применяется .

Дальнейшее развитие проекта подразумевает под собой расширение и создание новых образовательных пространств в результате целенаправленной деятельности, педагогов- библиотекарей, учителей, работников культуры, педагогов дополнительного образования, классных руководителей, социальных педагогов, родителей.

9. Состав авторской/творческой группы:

1. Митрохин Р.В. - директор комплекса.

2. Клеянкина Т.П. - заместитель директора.

2. Сеткова Т.В. - руководительструктурного подразделения.

3. Семибратченко С.А. - педагог-библиотекарь.

4. След А.Н. - педагог-библиотекарь.

5. Семенова И.В. - учитель литературы.

6. Воронцова Е.И. - руководитель музея.

7. Тухватулина Н.Р. - руководительструктурного подразделения.

8. Ленковский Э.В. - учитель истории.

9. Кривоногова Н.В. - социальный педагог.

Фотографии: