Организации летнего отдыха и оздоровления воспитанников ДОО

МБДОУ № 272

3. Предназначение инфраструктурного решения: Создание условий для эффективной организации летнего отдыха и оздоровления воспитанников ДОО.

4. Описание и визуальное представление инфраструктурного решения:

Отчего так много света?
Отчего вдруг так тепло?
Оттого, что это лето
На всё лето к нам пришло!

Лето – самое долгожданное время года для всех, а особенно, для детей. Море, солнце, фрукты, развлечения… К сожалению, не у всех родителей, в силу своей занятости, есть возможность организовать детям полезный летний отдых и оздоровление. Поэтому в нашей ДОО нами был разработан проект по организации отдыха и оздоровления детей в условиях детского сада, который был реализован в летний период 2018 года. (Визуальное представление инфраструктурного решения представлено в Приложении 1).

Актуальность данного инфраструктурного решения заключается в том, что оно позволяет педагогам и родителям творчески подойти к вопросу организации летнего отдыха детей в условиях детского сада, принять активное участие в оздоровительных мероприятиях в летний период работы ДОО.

5. Описание образовательной деятельности, связанной с инфраструктурным решением: Целевая группа (категория/состав/возраст, охват/доля/количество): проект разработан для воспитанников МБДОУ № 272 возрастной категории от 1,5 до 7 лет. Списочный состав на 01.06.2018 года – 259 человек. В проекте задействованы дети, посещающие ДОО летом.

6. Описание образовательной деятельности обучающихся/ воспитанников:

 На различных локациях реализуется образовательная деятельность по всем образовательным областям в соответствии с ФГОС ДО.

7. Описание действий организаторов (педагогов/воспитателей) образовательной деятельности обучающихся/воспитанников: На территории МБДОУ № 272 (ул. Волжская, 22 и 32) родителями совместно с педагогами были оформлены прогулочные участки так, чтобы отдых был не только полезным, но и познавательным, интересным. Каждый участок представлен в виде развлекательно-познавательной локации: станции «Морская», «Цирк», «Зоопарк», «Вокзал», «Сказочная», «Шумелкино». В каждой локации представлены пособия, игры и атрибутика для ознакомления с профессией людей, работающих на станциях. Организованное пространство несет также оздоровительную функцию («Дорожки» (тропинки) здоровья, локации для подвижных и спортивных игр, фитбол-гимнастики и т.д.). Отдельно организовано место для отдыха «У пруда», «Буккроссинг» с беседкой для чтения, «Огород», «Экологическая тропа» для знакомства с травами, растениями и жизнью насекомых, локация для ознакомления с правилами дорожного движения.

Проектом предусмотрена смена локаций по желанию детей. Дети сами решают, на каком участке (станции) они будут гулять сегодня. Это позволяет детям познакомиться со всеми локациями за летний период, получить больше знаний об окружающем мире.

8. Ожидаемые образовательные результаты: Создание условий для эффективной организации летнего отдыха и оздоровления воспитанников ДОО.

9. Привлекаемые для образовательной деятельности ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные) по использованию инфраструктурного решения:

Кадровые ресурсы: родители, специалисты и педагоги ДОО, сотрудники библиотеки им. М. Пришвина (социальные партнеры проекта).

Материально-технические: проектор, экран, музыкальный центр, ноутбук, игры и пособия на станциях.

Организационно-административные ресурсы: заведующий МБДОУ № 272, старший воспитатель, руководитель структурного подразделения.

10. Характер и размер финансово-экономического обеспечения реализации инфраструктурного решения: Инфраструктурное решение не требует значительных материальных затрат. Организация локаций зависит от творческого подхода и инициативы всех участников образовательного процесса.

11. Эффекты инфраструктурного решения:

в аспекте формирования образовательных результатов: образовательный эффект данного проекта заключается в том, что он позволяет сделать отдых детей не только полезным, но и познавательным, интересным;

в аспекте улучшения условий образовательной деятельности: организация образовательной деятельности за пределами групповых помещений, формирование единого образовательного пространства;

в аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров: повышение профессиональных компетенций педагогов и специалистов ДОО, организация взаимодействия с родителями и социальными партнерами проекта;

в аспекте пространственно-архитектурного переустройства: созданная среда не требует архитектурного переустройства, является трансформируемой, полифункциональной, вариативной и безопасной.

11. Перспектива применения, возможное развитие: данное инфраструктурное решение возможно применить не только на прогулочных участках, но и на всех имеющихся площадях ДОО.

12. Состав авторской/творческой группы: Азакова Алена Викторовна, Мацура Ирина Александровна, Мандрыкина Алена Владимировна.

13. Контактные данные руководителя: заведующий Азакова Алена Викторовна, т. 266-97-02, эл.почта: sad272@mail.ru

Фотографии: