Проект «Соляная комната»

«Центр развития ребенка – Детский сад № 306»

Предназначение инфраструктурного решения

Основной задачей работы любой дошкольной образовательной организации является охрана и укрепление здоровья детей. Неблагоприятная эпидемиологическая ситуация, в первую очередь, в отношении болезней органов дыхания побудила сотрудников и специалистов нашего МАДОУ искать новые методы профилактики и оздоровления воспитанников. Необходимо было найти метод, обеспечивающий массовую профилактику и терапию, с минимумом противопоказаний, наименее затратный. Таким образом, у нас появилась соляная комната.

Описание и визуальное представление

Соляная комната – искусственная соляная пещера влажного типа, в которой создан микроклимат естественных соляных пещер, представляет собой комнату, где все стены, пол и потолок покрыты слоями соли. На стенах соляной комнаты изображены фигуры животные Арктики (белые медведи и тюлени), которые эффектно подсвечены, что способствует расслаблению. Во время сеанса у воспитанников есть возможность провести время в игровой форме. Для этого используются игровые наборы. Дополняет сеанс музыкальное сопровождение. Благодаря всем этим факторам воспитанники с удовольствием посещают соляную пещеру.

Описание образовательной деятельности

Целевая группа: воспитанники МАДОУ от 2 до 7 лет;

Пребывание в соляной комнате проходит в форме оздоровительных занятий: развитие общей и мелкой моторики, с использованием дыхательной, пальчиковой, артикуляционной гимнастик, а также занятия сопровождаются беседами с применением художественного слава (поговорок, пословиц, речёвок и т.п.), что способствует формированию представлений воспитанников о здоровом образе жизни. Теоретические знания подкрепляются познавательно-исследовательской деятельностью (свойства и применение соли). По мере совершенствования знаний и навыков воспитанников усложняется содержание теоретического материала. Совместное пребывание в соляной комнате способствует развитию социально-коммуникативных навыков.

описание действий организаторов: работа коллектива строится в направлении сохранения и укрепления здоровья воспитанников и организации познавательно-исследовательской деятельности.

ожидаемые образовательные результаты: снижение заболеваемости ОРВИ и гриппом на 45 %. Укрепление иммунитета и повышение устойчивости детского организма к неблагоприятным воздействиям окружающей среды. У воспитанников сформированы представления о свойствах, важности и  применении соли в жизни человека.

Ресурсы

Привлекаемые для образовательной организации ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные). Соляная комната в МАДОУ появилась в результате целенаправленной работы всех сотрудников, администрации и родителей дошкольного учреждения. Создание стало возможным благодаря наличию свободного помещения. Главное участие в формировании материально- технической базы соляной комнаты взяла на себя администрация МАДОУ, а также родители воспитанников. Активными инициаторами по созданию соляной комнаты являются родители часто болеющих воспитанников.

Характер и размер финансового обеспечения

Для создания соляной комнаты потребовались денежные вложения на общую сумму – 151 632,00 рубля, часть из которых были выделены из средств, вырученных от дохода имеющихся в МАДОУ платных образовательных услуг (32 000 рублей), часть (119 632 рубля) из добровольных пожертвований, благотворительных взносов родителей.

 Примерная смета расходов:

Эффекты инфраструктурного решения

в аспекте формирования образовательных результатов: снижение заболеваемости ОРВИ и гриппом на 45 %. Укрепление иммунитета и повышение устойчивости детского организма к неблагоприятным воздействиям окружающей среды. У воспитанников сформированы представления о свойствах, важности и  применении соли в жизни человека.

в аспекте улучшения условий образовательной деятельности: обеспечение психолого-педагогического развития воспитанников, охрана и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия, здорового образа жизни. Создание здоровьесберегающей материальной базы и доброжелательной здоровье-созидающей среды в дошкольном учреждении. Объединение обучения и воспитания воспитанников в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, традиций семьи, представленных в отечественных традициях, способствующих формированию у будущего и настоящего поколения родителей ценностей семьи.

в аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров:

Социальном - удовлетворенность семьей воспитанников качеством образовательного процесса в дошкольном учреждении; рост профессиональной квалификации педагогических работников в области здоровьесберигающих технологий.

Педагогическом – включенность в реализацию проекта «Соляная комната».

Организационном – компетентность управления инновационной деятельностью.

в аспекте пространственно – архитектурного переустройства: создание соляной комнаты в МАДОУ.

Состав авторской группы:

руководитель – Вернер Алиса Андреевна, зам. заведующего по УВР, т. 261-63-15;

Шафоростова О.А., старший воспитатель;

Шапкина Т.А., педагог-психолог;

Кишлян К.Р., инструктор по физической культуре;

Пеер Т.В., воспитатель;

Рагулина А.А., воспитатель.

Фотографии: