МБОУ ДО «Медиа-Мастерская»
1. Предназначение инфраструктурного решения — площадка для проведения интеллектуальных и творческих интерактивов.
2. Описание и визуальное представление инфраструктурного решения: Интерактивная площадка, направленная на развитие воображения, творчества, креативности, оформлена зрительными иллюзиями и интеллектуальными головоломками, и содержит систему автономных развивающих «диалогов» с посетителями. Фотографии в приложении 1.
3. Описание образовательной деятельности, связанной с инфраструктурным решением:
Площадка предназначена для подростков и молодежи (12-18 лет). Охват — 300 человек в год (учащиеся факультетов фотографии, дизайна, анимации «Медиа-Мастерской», учащиеся школ г. Красноярска, участвующие в интенсивах «Медиа-Мастерской»).
На площадке проводятся экскурсии, с акцентом на креативное восприятие пространства (в рамках учебной деятельности лаборатории дизайна); погружения для фото-кроссов (в рамках учебной деятельности факультета фотографии «Медиа-Мастерской»). Площадка используется при проведении медиа-квестов, в рамках курса детской анимации. Для интерактивов в рамках арт-сейшенов и Фестивалей (СемьяФест, Мульт-Горой).
Результаты: Инфраструктурное решение позволяет приобщиться со своими идеями к развитию площадки (развитие креативности, интеллекта, творческого потенциала), также обеспечит место для творческих коммуникаций, содержательных встреч внутри подросткового и молодежного сообщества.
4. Привлекаемые для образовательной деятельности ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные) по использованию инфраструктурного решения:
Кадровые — педагоги ведущие погружения и интерактивы, архитектор-проектировщик, мастера технического исполнения.
5. Характер и размер финансово-экономического обеспечения реализации инфраструктурного решения:
Все денежные средства являются привлеченными (грантовые конкурсы), общая сумма – 790 тысяч рублей:
Денежные средства на изготовление и монтаж инсталляций – 100 тысяч рублей;
Денежные средства на благоустройство территории – 580 тысяч рублей;
Денежные средства на создание проекта – 60 тысяч рублей;
Денежные средства на работу с проектной группой – 50 тысяч рублей.
8. Эффекты инфраструктурного решения: Площадка ориентирована на развитие и активизацию творческого потенциала, раскрепощения мышления. С этой задачей хорошо работают зрительные иллюзии, загадки на изменение плоскости восприятия и т.д. Именно они взаимодействует с посетителем, раскрепощают мышление, позволяют выходить за пределы обыденного видения, меняют плоскость восприятия, провоцируют на создание и поиск подобных феноменов в окружающей среде. Что и формирует креативное восприятие.
Наличие такого объекта положительно сказывается на позиционировании своего города среди других, как наполненного возможностями социокультурного творческого досуга и развития. Появляется возможность приобщаться со своими идеями к развитию площадки — предлагать проекты новых арт-объектов. Площадка является элементом культурного пространства города, усиливая его. Предметное пространство площадки используются для работы с восприятием участников событий.
9. Перспектива применения, возможное развитие: На площадке периодически запускаются тематические события и интерактивы, приглашаются группы школьников на экскурсии. Учащиеся разрабатывают к площадке идеи новых инсталляций, вдохновившись теми, которые уже воплощены. Со временем парк иллюзий будет расширен. В дальнейшем, так же, планируется создать виртуальный ресурс, который будет привязан к данной площадке и позволит включить в неё интерактивы, связанные с интернет пространством. Площадка является открытой и может быть использована в рамках учебного процесса любым преподавателем города для реализации его образовательных идей.
10. Состав авторской/творческой группы, контакты руководителя:
Руководитель проекта – Ю.Г. Позолотина, т.253-83-03
Дизайнер проекта – А.Г. Парфенова
Мастер проекта – А.И. Архипов
Методист проекта – А.С. Ласкина
Администратор проекта - Н.А. Андреева
Медиа-сопровождение проекта – Б.Е. Сейтканов
Фотографии: