Огород "102 весёлых овоща"

МБДОУ № 102

Предназначение инфраструктурного решения  «Огород 102 весёлых овоща»

         Проект «Огород 102 весёлых овоща» направлен на создание образовательного модуля для развития активной познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, возможности проявления творчества, инициативы и самостоятельности.

         Традиционно на территории детского сада создаётся огород. Его наличие способствует осуществлению непосредственного контакта с объектами природы, «живое» общение с природой, наблюдение и практическая деятельность по уходу за ними.

         В связи с этим важным представляется создание среды на территории детского сада, которая при правильном её устройстве, усовершенствовании и последующем использовании в педагогической деятельности может выступать, как эффективный метод достижения образовательных результатов.

 Описание и визуальное представление инфраструктурного решения.

Образовательный модуль  «Огород 102 веселых овоща» расположен на территории МБДОУ № 102 по адресу ул. Мечникова, 41а.

Огород состоит из  следующих  структурных частей:

·        грядок для  выращивания овощных  культур (оборудованы грядки шириной 60 см, длинной 3 метра, расстояние между ними 1 метр);

·        маршрутной дорожки шириной 1,5 метра, для удобного подхода детей и воспитателей к грядкам и инвентарю;

·        места, оборудованного необходимым инвентарём, для ухода за посадками;

·        места для организации  игровой и практической деятельности: столы, скамьи, демонстрационная доска

Описание образовательной  деятельности, с вязанной с инфраструктурным решением.

         Целевая группа: все дети МБДОУ № 102 в возрасте 3-7 лет

         Инфраструктурное решение  «Огород 102 весёлых овоща»  является базой для познавательно-исследовательской деятельности детей  в летний и осенний периоды, занимает особое место в изучении воспитанниками детского сада живой природы, развивает познавательный интерес, творческие способности в ходе проведения экспериментальных педагогических и естественнонаучных исследований.

            Выполняя несложные опыты с растениями, дети знакомятся с условиями роста и развития сельскохозяйственных культур, учатся правильно выращивать их, а также проводят опыты и наблюдения, закрепляют, углубляют и расширяют знания по экологии, полученные на занятиях. В процессе проведения исследовательской деятельности у дошкольников воспитывается ответственность за порученное дело, они привыкают доводить начатое дело до конца.

         В огороде реализуются следующие виды деятельности с детьми:

·        познавательно-исследовательская (наблюдение, измерение растений, экспериментирование);

·        трудовая (индивидуальные поручения  коллективный труд и дежурства);

·        игровая (дидактические игры, игровые задания).

         Каждой группе выделена своя гряда для выращивания овощей,  на которой дети с воспитателями определяют  конкретные  овощные культуры для посадки:

·        «вершки»  (корнеплоды: свекла, морковь,  редис, репа,  редька, картофель);

·        «корешки» (плодовые: огурцы, помидоры, перцы, разные виды капусты);

·        зелень (разные виды петрушки, укропа, салата, базилика);

·        бобовые (разные виды гороха, фасоли, бобы).

            В процессе  реализации проекта для закрепления представлений о способах и  условиях выращивания овощных культур у педагогов МБДОУ  возникла идея создать серию телепередач для детей и родителей «Посадили огород - посмотрите что растет», ведущей, которой является хозяйка огорода — Сентябрина Марковна. В рамках сюжета хозяйка огорода рассказывала детям интересные факты о растениях, способах ухода за посаженными в огороде культурами. Так же  героями  телепередачи были сами дети, которые рассказывали о растениях своей грядки,  демонстрировали практические умения ухода за овощами.

         Собранный и оформленный видеоматериал использовался  для обсуждения детей результатов своей работы, демонстрации родительской общественности и для  подготовки к празднику Урожая.

Ожидаемые образовательные результаты 

         Реализуя проект огорода «102 веселых овоща» мы ориентируемся на достижение  следующих образовательных результатов:

·         у детей сформированы знания о способах и необходимости трудовых действий, развитие трудовых навыков и умений по уходу за растениями и животными.

·        между детьми сформировались положительные взаимоотношения, укрепились чувства коллективизма, взаимопомощи.

·        У детей сформировано устойчивое эмоционально - положительное отношение к труду в природе. Они самостоятельно ухаживают за растениями, бережно к ним относятся, сопереживают, эмоционально реагируют на положительные изменения в их развитии.

Привлекаемые для образовательной деятельности ресурсы:

·        кадровые - коллектив  сотрудников МБДОУ № 102;

·        материально-технические - огражденный участок земли, подводка для полива, бочка для воды, скамейки, стол.

·        организационно- административные: создание творческой группы для оформления  проекта  образовательный модуль « Огород102 веселых овоща» по организации работы с детьми летом на огороде, составление конспектов, кратковременных проектов изготовление дидактических игр по тематике связанных с экологической направленностью.

Характер и  размер  финансово -  обеспечения реализации инфраструктурного решения

         Бюджет проекта – 55 000 руб.

·        Приобретение чернозема, пгс, брусчатки, шланга для  полива;

·        Приобретение семян;

·        Приобретение детского инвентаря: грабли, лопаты, мотыги, детские ведра, детские лейки.

         Эффекты инфраструктурного решения:

         В аспекте формирования образовательных результатов  созданы  объекты для развития у воспитанников познавательного интереса , формирования исследовательских навыков, расширения навыков опытно-экспериментальной деятельности.

         В аспекте улучшения условий образовательной  деятельности создан обновленный образовательный модуль «Огород 102 веселых овоща» для организации эффективной познавательно исследовательской деятельности детей, изготовлены дидактические игры: «Вершки и корешки», «Во саду-ли — в огороде», «Собери все овощи», «Волшебная корзинка».

         В аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров сформирована команда для объединения усилий по благоустройству территории  и созданию образовательного модуля «Огород 102 веселых овоща».

         Перспектива применения, возможное развитие.

         В перспективе планируется установка теплицы.

Состав авторской/ творческой группы, контактные данные руководителя

Старший воспитатель Лоскутова Е. А.

Заместитель заведующего по АХР Горячкина М. П.

Воспитатель Иванова Н. Ю.

Контактные данные руководителя:

Заведующий МБДОУ № 102 Татьяна Валерьевна Михайлова

Фотографии: