1. Эффективно использованы новые образовательные возможности и образовательное пространство школы.
2. Повышено качество образования обучающихся начальной школы за счет введения новых образовательных и инфраструктурных возможностей.
3. Созданы условия для достижения планируемых образовательных результатов при получении начального общего образования.
4. Расширены метапредметные, личностные компетентности обучающихся.
5. Использованы методы личностно-ориентированного взаимодействия с ребёнком.
6.Созданы условия для общения обучающихся во внеурочное время и развитие их социальных и личностных компетентностей.
7. Способствование сохранению правильной осанки и зрения благодаря частой смене деятельности, создание положительного эмоционального комфорта на занятиях.
8.Организованы и проведены полезные и интересные мероприятия в каникулярное время.