Каталог инфраструктурных решений - 2023

Комплекс для коррегирующих упражнений профилактики плоскостопия детей «Здоровые ножки»

Краткое название образовательной организации (согласно Уставу)

МАДОУ № 257

Список участников творческой группы (фамилия, имя, отчество)

Нестерова Елена Станиславовна

Митина Ольга Юрьевна

Петрова Светлана Николаевна

Направление Фестиваля

Организация отдыха и оздоровления детей

Целевая группа

Воспитанники ДОУ с 3 до 7 лет, включая детей с ОВЗ.

Описание образовательной среды, где будет организована образовательная деятельность

Среда представляет собой комплекс из гимнастических массажеров, ковриков, дорожек, балансиров, шведской стенки с различными фактурами в помещении физкультурного зала. Среда  мобильна, материалы имеют легкий вес, что позволяет детям самостоятельно менять и организовывать пространство для деятельности. Также, для летнего периода организована «Тропа здоровья» на уличной территории детского сада, что говорит о систематичности работы. Предварительно, перед каждым посещением детей помещение дезинфицируется. 

Описание образовательной деятельности обучающихся в организуемой образовательной среде

Детям предоставляется выбор материалов для работы, составление плана маршрута и уровня сложности. После чего дети приступают к выполнению упражнений, направленных на профилактику плоскостопия босыми ногами. Работа происходит индивидуальная и в парах, что помимо физического и психологического развития способствует формированию невербального общения.

Планируемая степень достижения ключевых/приоритетных образовательных результатов или направленность на их формирование

Снизилась заболеваемость детей, повысился уровень физического развития. Работа с точками на стопах повлияла на всестороннее развитие ребенка.

Описание деятельности педагогических кадров в организуемой образовательной среде.

Деятельность педагогических работников заключается в обновлении материала, разработке упражнений для комплексной работы, а также поддержке системности в работе.

Цель (как образ результата или направленность управленческой деятельности в достижении заявленных преобразований)

организация мобильной развивающей предметно-развивающей среды для возможности использования корригирующих упражнений для профилактики плоскостопия у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ.

Критерии достижения цели проекта

- заинтересованность детей в деятельности и самостоятельное использование оборудования;

- сосредоточенная продолжительная деятельность детей на занятии.

Задачи по определению образовательных результатов, на достижение которых направлена деятельность в рамках проекта

- повышать уровень физического развития;

- формировать правильное положение стопы для устранения плоскостопия.

Задачи направленные на создание образовательной среды

- создать мобильное пространство с учетом развития физического и психологического здоровья.

Задачи направленные на обеспечение деятельности обучающихся в создаваемой образовательной среде

- создать комплекс развивающих упражнений и игр, подобрать и изготовить материалы, поддерживающие детский интерес во время деятельности.

Задачи обеспечивающие деятельность педагогического персонала в создаваемой образовательной среде

- обеспечить развивающую предметно-пространственную среду разнообразным оборудованием и материалом для детской активности.

Задачи обеспечивающие управление деятельностью педагогического и вспомогательного персонала в создаваемой образовательной среде

- обеспечить содержание, инфраструктурное пространство в соответствии со средствами обучения и воспитания, тематике и педагогическим задачам.

Внешние требования, обуславливающие необходимость изменений в преобразуемой области

По общей статистике в Красноярском крае увеличен процент детей со второй и третьей группой здоровья, что говорит о том, что необходимо предпринимать меры для снижения данного процента.

Проблема/проблемная ситуация в деятельности образовательной организации, на решение которой направлен проект

В настоящее время детские сады часто сталкиваются с проблемой низкой посещаемости детей по причине болезни. Точки на стопах стимулируют органы и иммунную систему, что способствует ее укреплению.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте существующих условий (конструктивное устройство/интерьер/оборудование)

Недостаточная оснащенность организованного пространства для физического развития.

 

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте организации образовательного процесса

Недостаточное внимание со стороны педагогических работников физическому развитию.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте деятельности педагогического персонала

Формирование компетентностей педагога в физическом развитии.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте управленческой деятельности

Низкая посещаемость детей по причине болезни.

Этапы и мероприятия по достижению цели, обеспечивающие создание образовательной среды

Этап

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1 этап. Подготовительный

- Разработка проекта в рамках образовательной деятельности.

- Анализ материальных возможностей ДОУ.

Апрель – май 2022 г.

Нестерова Е.С. – заведующий МАДОУ № 257,

Митина О.Ю. – инструктор по физическому воспитанию

Петрова С.Н.. - воспитатель

2 этап. Основной

- Изготовление материалов для работы с детьми.

 

Июнь – июль 2022 г.

Митина О.Ю. – инструктор по физическому воспитанию

Петрова С.Н.. - воспитатель

3 этап. Заключительный

- Подведение итогов деятельности.

- Анализ результатов.

Август 2022 г.

Нестерова Е.С. – заведующий МАДОУ № 257,

 

Этапы и мероприятия по достижению цели, направленные на достижение планируемых образовательных результатов в создаваемой образовательной среде, направляющие деятельность педагогического коллектива на достижение планируемых образовательных результатов

Этап

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1 этап. Подготовительный

- Разработка плана мероприятий на учебный год.

- Подбор аудиозаписей и игр.

Август 2022 г.

Митина О.Ю. – инструктор по физическому воспитанию

Петрова С.Н.. - воспитатель

2 этап. Основной

- Проведение запланированных мероприятий и проектов.

Август 2022 г – май 2023 г.

Митина О.Ю. – инструктор по физическому воспитанию,

воспитатели

3 этап. Заключительный

- Подведение итогов деятельности и описание опыта работы.

Май 2023 г.

Нестерова Е.С. – заведующий МАДОУ № 257,

Митина О.Ю. – инструктор по физическому воспитанию

Петрова С.Н.. - воспитатель

Этапы и мероприятия по достижению цели, обеспечивающие управление деятельностью педагогического и вспомогательного персонала в создаваемой образовательной среде

Этап

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1 этап. Подготовительный

- Планирование этапов разработки и реализации проекта.

- подбор материально-технической базы;

- постановка целей и задач инфраструктурного решения.

Апрель – май 2022г.

Нестерова Е.С. – заведующий МАДОУ № 257,

Митина О.Ю. – инструктор по физическому воспитанию

Петрова С.Н.. - воспитатель

2 этап. Основной

- Контроль за реализацией деятельности.

- Корректировка деятельности и материалов при необходимости.

Август 2022 г – май 2023 г.

Нестерова Е.С. – заведующий МАДОУ № 257,

Митина О.Ю. – инструктор по физическому воспитанию

 

3 этап. Заключительный

- Подведение итогов деятельности.

- Анкетирование родителей и педагогов по эффективности данного инфраструктурного решения.

Май 2023 г.

Нестерова Е.С. – заведующий МАДОУ № 257,

Митина О.Ю. – инструктор по физическому воспитанию

Петрова С.Н.. - воспитатель

Ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные), имеющиеся в образовательной организации

Кадровые:

Инструктор по физическому воспитанию, воспитатель.

Материально-технические:

Шведская стенка, массажные коврики, балансиры, материалы для индивидуальной работы, аудиколонка.

Ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные), требуемые/привлекаемые со стороны

Не имеются.

Бюджет проекта (источники, характер и размер финансово-экономического обеспечения)

Средства необходимые для пополнения материально-технической базы: 32000 рублей (бюджетные и внебюджетные средства). 

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте формирования образовательных результатов

- дети повысили уровень физического развития;

- снизился процент детей с плоскостопием.

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте улучшения условий образовательной деятельности

Созданная среда способствует полноценному физическому развитию.

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров

- заинтересованность педагогов в работе по профилактике плоскостопия и другим направлениям в физическом развитии;

- повышение качества дошкольного образования.

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте инфраструктурного переустройства

Созданный мобильный комплекс с разнообразным, насыщенным материалом и разной фактурой.

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте формирования образовательных результатов

Эффективное решение педагогических и психологических задач в развитии ребенка.

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте улучшения условий образовательной деятельности

Грамотное распределение пространства способствует индивидуальной работе каждого ребенка. Педагоги могут больше времени уделить детям с ОВЗ.

Работа на данном комплексе стимулирует нервные окончания, влияющие на развитие всего организма.

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров

- педагоги расширяют методы и технологии по оздоровлению и профилактики детей;

- предоставляют опыт профессиональной деятельности на мероприятиях различного уровня.

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте пространственно-архитектурного переустройства

Профилактический комплекс мобилен, что позволяет детям выбирать различные вариации деятельности с ним.

Риски реализации инфраструктурного решения (уровень идеи, опыт реализации)

- сезонный высокий уровень заболеваемости, снижающий системность профилактических работ;

- отсутствие интереса со стороны педагогического коллектива для поддержания системного процесса.

Перспектива применения, возможное развитие

Перспектива заключается в расширении профилактического комплекса на уличной территории детского сада, а также организации мероприятий для других детских садов на базе МАДОУ № 257.

Видео реализации инфраструктурного проекта

https://youtu.be/awXn511vjPQ

Фото реализации инфраструктурного проекта

Возврат к списку


Комментарии