Курыгина Ольга Валерьевна,
Мирзоян Тигран Норайрович,
Блинникова Наталья Григорьевна
Обучающиеся 8 –11 классов (14–18 лет), что составляет 100 %-ый охват (450 чел.) от общего числа данной возрастной группы обучающихся школы.
Образовательная среда для организации образовательной деятельности по направлению «К защите Родины готовы!» состоит из 2-х локаций:
школьного кабинета основ безопасности жизнедеятельности (каб. 3-1-07) и части школьного коридора возле него;
помещения школьного тира (места, специально приспособленного для целевой и учебной стрельбы из пневматического и / или электронного и /или лазерного стрелкового оружия).
На площадях школьного кабинета основ безопасности жизнедеятельности (64,8 кв.м), части школьного коридора возле него (70 кв.м) и стрелкового тира (144 кв.м.) обустроено комплексное зонирование для проведения уроков, занятий внеурочной деятельности, соревнований, конкурсов, викторин, смотров военно-патриотичекой, военно-спортивной направленностей с использованием технологий деятельностного типа.
В образовательной локации «Школьный стрелковый тир» дополнительно оборудованы зоны:
а) стрелковая зона:
стрелковый тир;
электронный тир;
лазертаг (командная военно-тактическая игра нового поколения с использованием безопасного лазерного оружия и сенсоров, фиксирующих попадания).
б) информационная зона оборудована информационными стендами «Изготовка и правила стрельбы», «Огневая подготовка», «Меткий стрелок»
Преобразуемое пространство кабинета основ безопасности жизнедеятельности и части школьного коридора возле него разделено на 4 зоны:
а) учебно-практическая зона оснащена новейшим оборудованием для кабинета ОБЖ и предназначена для:
отработки практических навыков по оказанию первой помощи;
знакомству со средствами индивидуальной противохимической и радиационной защиты;
разборке – сборке автоматических видов оружия;
проведению военно-спортивных квестов.
б) интерактивная медиазона значительно усиливает эффекты визуализции и оснащена интерактивным оборудованием, передвижной системой тематических плакатов по разделам учебной программы, системой стендов «Руководители Российской Федерации», «Гражданская оборона», «Антитеррористическая обезопасность»;
в) выставочная зона оформлена:
стеклянной витриной с экспозициями «Флаги родов войск и военных округов Российской Федерации» и «Погоны России»;
Книгами памяти Красноярского края «Афганистан», «Северный Кавказ», «Школьная Книга памяти микрорайона «Иннокентьевский»»;
Школьным портфолио победителей во Всероссиййских и краевых патриотических акциях (памятными дипломами победителей Всероссийского конкурса «Большая перемена», сертификатами участников краевой акции «Пост № 1», добровольческой акции по оказанию гуманитарной помощи жителям зоны СВО, мероприятиям Всероссийских движений «Юнармия», «Движение первых», классу «Росгвардия» и др.)
г) информационная зона оформлена:
уставами вооруженных сил Российской Федерации;
учебно-методической литературой.
На площадях школьного кабинета основ безопасности жизнедеятельности (64,8 кв.м) и части школьного коридора возле него (70,0 кв.м), площадях стрелкового тира (144 кв.м.) обустроено комплексное зонирование, установлены специализированные мебель и оборудование для проведения уроков, занятий внеурочной деятельности, соревнований, конкурсов, викторин, смотров военно-патриотичекой, военно-спортивной направленностей, сдачи норм ГТО с использованием технологий деятельностного типа в соответствии со ФГОС ООО, СОО-2021, ФОП.
В спроектированном образовательном пространстве полностью достижимы ключевые образовательные результаты по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» (с 01.09.2024 г. «Основы безопасности и защита Родины») и прежде всего сформированность:
активной жизненной позиции, умений и навыков личного участия в обеспечении мер безопасности личности, общества и государства;
культуры безопасности жизнедеятельности и социально ответственного отношения к ведению здорового образа жизни;
чувства гордости за свою Родину, ответственного отношения к выполнению конституционного долга – защите Отечества.
Проведение уроков, занятий внеурочной деятельности, дополнительного образования, соревнований, конкурсов, викторин, смотров военно-патриотической, военно-спортивной направленностей, сдачи норм ГТО с использованием технологий деятельностного типа в рамках учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (с 01.09.2024 г. «Основы безопасности и защита Родины»).
Повышение количества уроков, занятий внеурочной деятельности, дополнительного образования, соревнований, конкурсов, викторин, смотров военно-патриотической, военно-спортивной направленностей, сдачи норм ГТО с использованием технологий деятельностного типа в рамках учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»;
рост количества обучающихся школы – воспитанников военно-патриотического клуба «Разведчик», принимающих участие в тематических мероприятиях (соревнованиях, квестах, викторинах, военно-патриотических играх, сборах) различного уровня;
создание на базе школьного стрелкового тира муниципальной базовой площадки по сдаче нормативов ГТО 3, 4, 5 ступеней в возрастных группах 11 – 12, 13 – 15 лет, 16 – 17 лет по стрельбе из пневматической винтовки или электронного оружия из положения сидя или стоя с опорой локтей о стол или стойку.
Формировать у обучающихся:
активную жизненную позицию, умения и навыки личного участия в обеспечении мер безопасности личности, общества и государства;
культуру безопасности жизнедеятельности и социально ответственного отношения к ведению здорового образа жизни;
чувство гордости за свою Родину, ответственное отношение к выполнению конституционного долга – защите Отечества.
На используемых площадях дополнительно оборудовать стрелковую (стрелковый тир, электронный тир, лазертаг), информационную (информационные стенды «Изготовка и правила стрельбы», «Огневая подготовка», «Меткий стрелок») зоны в образовательной локации «Школьный стрелковый тир»;
преобразовать пространство кабинета основ безопасности жизнедеятельности и часть школьного коридора возле него за счет формирования 4-х учебных зонированных площадей: учебно-практической зоны (для отработки практических навыков по оказанию первой помощи; знакомству со средствами индивидуальной противохимической и радиационной защиты; разборке – сборке автоматических видов оружия; проведению военно-спортивных квестов), интерактивной медиазоны (интерактивное оборудование, передвижная система тематических плакатов по разделам учебной программы, система стендов «Руководители Российской Федерации», «Гражданская оборона», «Антитеррористическая обезопасность»), выставочной зоны (стеклянная витрина с экспозициями «Флаги родов войск и военных округов Российской Федерации» и «Погоны России»; Книги памяти Красноярского края «Афганистан», «Северный Кавказ», «Школьная Книга памяти микрорайона «Иннокентьевский»»; школьное портфолио победителей во Всероссиййских и краевых патриотических акциях (памятными дипломами победителей Всероссийского конкурса «Большая перемена», сертификатами участников краевой акции «Пост № 1», добровольческой акции по оказанию гуманитарной помощи жителям зоны СВО, мероприятиям Всероссийских движений «Юнармия», «Движение первых», классу «Росгвардия» и др.), информационной зоны (уставы вооруженных сил Российской Федерации; учебно-методическая литература).
Реализовать системно-деятельностный подход через учебные, учебно-тренировочные занятия, двигательную деятельность, развитие военно-прикладных видов спорта, строевой и огневой подготовки, навыков оказания первой медицинской помощи, действий в чрезвычайных ситуациях;
реализовать образовательную программу (общее, дополнительное образование);
реализовать программы внеурочной деятельности (информационно-просветительские занятия патриотической направленности, исторического просвещения, удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в физическом развитии (в том числе организация занятий в школьных спортивных клубах, развития социальной активности (военно-спортивные квесты, соревнования, конкурсы).
Внести корректировки в рабочие программы уроков по учебному предмету «Основ безопасности жизнедеятельности» (в части использования форм, методов, средств обучения в соответствии с ФГОС ООО, СОО-2021 и ФОП, новыми возможностями созданных образовательных локаций);
внести корректировки в рабочую программу дополнительного образования социально-педагогической направленности «Военно-патриотический клуб «Разведчик»», рабочие программы внеурочной деятельности;
разработать Положения о проведении соревнований, конкурсов, викторин, смотров военно-патриотической, военно-спортивной направленностей на уровне школы с приглашением сетевых партнеров;
реализовать образовательную программу (общее, дополнительное образование);
реализовать программы внеурочной деятельности (информационно-просветительские занятия патриотической направленности, исторического просвещения, удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в физическом развитии (в том числе организация занятий в школьных спортивных клубах, развития социальной активности (военно-спортивные квесты, соревнования, конкурсы).
Внести корректировки и / или разработать локальные акты школы о формировании интерактивного УМК с учетом инфраструктурных преобразований в рамках учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (с 01.09.2024 г. – «Основы безопасности и защита Родины»);
разработать Положение о муниципальной базовой площадке по сдаче нормативов ГТО 3, 4, 5 ступеней в возрастных группах 11 – 12, 13 – 15 лет, 16 – 17 лет по стрельбе из пневматической винтовки или электронного оружия из положения сидя или стоя с опорой локтей о стол или стойку;
обеспечить реализацию рабочих программ в рамках учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (с 01.09.2024 г. – «Основы безопасности и защита Родины»), программы дополнительного образования «Военно-патриотический клуб «Разведчик»», рабочих программ внеурочной деятельности.
Обоснование проектных преобразований связано с необходимостью выполнения нормативно-правовых требований:
стратегии национальной безопасности Российской Федерации, утвержденной Указом Президента РФ № 400 от 2 июля 2021 г.;
изменения в ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" по введению обновленного курса «Основы безопасности и защита Родины (с 01.09.2024 г.);
утверждение государственных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) (Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 22.02.2023 № 117) требуют системных подходов к реализации рабочих программ по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» (с 01.09.2024 г. – «Основы безопасности и защита Родины»), программы дополнительного образования «Военно-патриотический клуб «Разведчик»», рабочих программ внеурочной деятельности;
реализация федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» (2021 – 2024 годы);
участие в плане мероприятий Концепции развития патриотического воспитания в Красноярском крае ( утв. 15.07.2022 года № 544-р).
Школа оснащена современным материально-техническим оборудованием, позволяющем реализовать рабочие программы учебных предметов, дополнительного образования, внеурочной деятельности в области патриотического воспитания и в рамках учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (с 01.09.2024 г. – «Основы безопасности и защита Родины»).
Расширение образовательного пространства, оформление новых локаций дополнительным оборудованием (электронный тир, лазертаг) позволит повысить качество образования в школе в соответствии с новыми нормативно-правовыми требованиями.
Хорошо оснащенные и доступные школьные инфраструктурные решения, направленные на расширение образовательного пространства напрямую связаны с повышением образовательных достижений обучающихся. Это подтверждают отечественные и международные исследования.
Инфраструктурное решение соответствует требованиям ФГОС, ФОП, государственным требованиям Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) (Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 22.02.2023 № 117), стратегии национальной безопасности Российской Федерации, утвержденной Указом Президента РФ № 400 от 2 июля 2021 г., федеральному проекту «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» (2021 – 2024 годы), Концепции развития патриотического воспитания в Красноярском крае (от 15 июля 2022 года № 544-р) и решает поставленные перед школой задачи.
Необходимость дальнейшего развития инфраструктурного решения , обеспечивающего не только современный уровень образовательной среды, но и способствующего мотивации обучающихся через практико-ориентированную деятельность, решается через создание локаций в пространстве щколы.
Проблема систематизации деятельности в области патриотического воспитания при организации образовательного процесса в условиях большой школы делает необходимым применение единых подходов, обеспечивающих комплексное использование материально-технических (в том числе, инфраструктурных), кадровых, информационных ресурсов школы. Основными причинами, обуславливающими данную проблему являются проблемы выполнения постоянно изменяющихся нормативно-правовых требований, необходимых к исполнению.
Необходимость консолидации усилий и мотивации педагогического коллектива через систему семинаров и тренингов.
Причины, обуславливающие проблему в аспекте управленческой деятельности является необходимость разработки школьной программы патриотического воспитания.
Подготовительный – косметический ремонт кабинета, части школьного коридора возле него, помещения школьного стрелкового тира
основной – изготовление эскиза инфраструктурного решения, закупка мебели, оборудования (электронный тир, лазертаг, оборудования по разделам учебной программы), изготовление тематических стендов, оформление тематических зон выставочной витрины), подбор учебно-методической литературы
заключительный – разработка текста образовательного инфраструктурного проекта.
Подготовительный – корректировка рабочих программ (по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» (с 01.09.2024 г. – «Основы безопасности и защита Родины»), программы дополнительного образования «Военно-патриотический клуб «Разведчик»», рабочих программ внеурочной деятельности);
основной – реализация рабочих программ (по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» (с 01.09.2024 г. – «Основы безопасности и защита Родины»), программы дополнительного образования «Военно-патриотический клуб «Разведчик»», рабочих программ внеурочной деятельности);
заключительный – оценка эффективности образовательного инфраструктурного проекта в части достижения образовательных результатов, формирования УУД обучающихся, мягких (гибких навыков, уровня сформированности патриотизма, нравственно-волевых качеств обучающихся (методики М.И. Шиловой, Н.Ф. Яковлевой).
Подготовительный – семинар-тренинг «Корректировка рабочих программ (по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» (с 01.09.2024 г. – «Основы безопасности и защита Родины»), программы дополнительного образования «Военно-патриотический клуб «Разведчик»», рабочих программ внеурочной деятельности)»; издание Приказа о корректировке рабочих программ в рамках реализуемого инфраструктурного решения;
основной – реализация рабочих программ, мониторинг реализации рабочих программ (по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» (с 01.09.2024 г. – «Основы безопасности и защита Родины»), программы дополнительного образования «Военно-патриотический клуб «Разведчик»», рабочих программ внеурочной деятельности) – 1 раз в четверть; составление справки по результатам мониторинга;
заключительный – оценка эффективности образовательного инфраструктурного проекта в части достижения образовательных результатов, формирования УУД обучающихся, мягких (гибких навыков, уровня сформированности патриотизма, нравственно-волевых качеств обучающихся (методики М.И. Шиловой, Н.Ф. Яковлевой).
МАОУ «Средняя школа № 154», являясь образовательным учреждением, выполняющим образовательную программу начального, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеет штат квалифицированных сотрудников.
Дополнительно для осуществления деятельности по реализации образовательной деятельности в рамках действующих договоров о сотрудничестве будут привлечены коуч-тренеры из числа:
ветеранов боевых действий Красноярской региональной общественной организации «Центр военно- патриотического воспитания «Вымпел»», Красноярской региональной общественная организация ветеранов органов правопорядка и безопасности «Ветераны-Спецподразделений»;
сотрудников КГАОУ «Дом офицеров»;
сотрудников Муниципального молодежного автономного учреждения «Молодёжный военно-спортивный центр «Патриот»»;
сотрудников Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Красноярский краевой центр туризма и краеведения»;
специалистов Регионального отделения Всероссийского военно-патриотического общественного движения «Юнармия».
Источники, характер и размер финансово-экономического обеспечения – внебюджетные и привлеченные средства в размере 1,3 млн. рублей.
Степень сформированности у обучающихся образовательных результатов, формирование УУД, мягких (гибких) навыков, уровня сформированности патриотизма, нравственно-волевых качеств обучающихся (методики М.И. Шиловой, Н.Ф. Яковлевой) проявляются в положительной динамике с эффективностью 3-6 % по сравнению со стартовой диагностикой.
В ходе диагностики определяются (проявляемы в конкретных поступках) степень сформированности у обучающихся:
активной жизненной позиции, умения и навыки личного участия в обеспечении мер безопасности личности, общества и государства;
культуры безопасности жизнедеятельности и социально ответственного отношения к ведению здорового образа жизни;
чувства гордости за свою Родину, ответственного отношения к выполнению конституционного долга – защите Отечества.
преобразовано пространство кабинета основ безопасности жизнедеятельности и часть школьного коридора возле него за счет формирования 4-х учебных зонированных площадей: учебно-практической зоны (для отработки практических навыков по оказанию первой помощи; знакомству со средствами индивидуальной противохимической и радиационной защиты; разборке – сборке автоматических видов оружия; проведению военно-спортивных квестов), интерактивной медиазоны (интерактивное оборудование, передвижная система тематических плакатов по разделам учебной программы, система стендов «Руководители Российской Федерации», «Гражданская оборона», «Антитеррористическая обезопасность»), выставочной зоны (стеклянная витрина с экспозициями «Флаги родов войск и военных округов Российской Федерации» и «Погоны России»; Книги памяти Красноярского края «Афганистан», «Северный Кавказ», «Школьная Книга памяти микрорайона «Иннокентьевский»»; школьное портфолио победителей во Всероссиййских и краевых патриотических акциях (памятными дипломами победителей Всероссийского конкурса «Большая перемена», сертификатами участников краевой акции «Пост № 1», добровольческой акции по оказанию гуманитарной помощи жителям зоны СВО, мероприятиям Всероссийских движений «Юнармия», «Движение первых», классу «Росгвардия» и др.), информационной зоны (уставы вооруженных сил Российской Федерации; учебно-методическая литература).
Реализована рабочая программа по учебному предмету «Основ безопасности жизнедеятельности» по использованию форм, методов, средств обучения в соответствии с ФГОС ООО, СОО-2021 и ФОП и с новыми возможностями созданных образовательных локаций;
реализована рабочая программа дополнительного образования «Военно-патриотический клуб «Разведчик»»;
реализованы рабочие программы внеурочной деятельности.
- Виды занятий – теоретические и учебно-тренировочные занятия, коллективные творческие дела, военно-спортивные игры и квесты, пейнт-болл, лазер-таг;
- Формы организации учебной деятельности – работа в парах, малых группах (3-6 чел.), парах сменного состава, группах (командах, отделениях, взводах).
Что касается методики преподавания, в своей работе стараюсь использовать технологии деятельностного типа (продуктивные технологии):
игровые и здоровье сберегающие технологии,
проектные технологии,
технология групповой работы,
технологии дифференцированного обучения,
технология исследовательской деятельности,
технология проблемного обучения,
технология развивающего обучения,
информационно-коммуникативные технологии.
Развиваемые навыки и умения:
1. навыки двигательной деятельности по военно-прикладным видам спорта, строевой и огневой подготовке, навыкам оказания первой медицинской помощи;
2. коммуникативные навыки (умение работать в команде) через активные методы обучения, военно-спортивные игры и квесты, групповую форму организации учебной деятельности, использование проектных технологий;
воспитание (формирование) у воспитанников патриотизма, российской идентичности, коллективизма как составляющих одной из основных духовно-нравственных черт характера – гражданственности, отражающей базовое отношение человека к миру, обществу, людям, делу и труду.
преобразовано пространство кабинета основ безопасности жизнедеятельности и часть школьного коридора возле него за счет формирования 4-х учебных зонированных площадей: учебно-практической зоны (для отработки практических навыков по оказанию первой помощи; знакомству со средствами индивидуальной противохимической и радиационной защиты; разборке – сборке автоматических видов оружия; проведению военно-спортивных квестов), интерактивной медиазоны (интерактивное оборудование, передвижная система тематических плакатов по разделам учебной программы, система стендов «Руководители Российской Федерации», «Гражданская оборона», «Антитеррористическая обезопасность»), выставочной зоны (стеклянная витрина с экспозициями «Флаги родов войск и военных округов Российской Федерации» и «Погоны России»; Книги памяти Красноярского края «Афганистан», «Северный Кавказ», «Школьная Книга памяти микрорайона «Иннокентьевский»»; школьное портфолио победителей во Всероссиййских и краевых патриотических акциях (памятными дипломами победителей Всероссийского конкурса «Большая перемена», сертификатами участников краевой акции «Пост № 1», добровольческой акции по оказанию гуманитарной помощи жителям зоны СВО, мероприятиям Всероссийских движений «Юнармия», «Движение первых», классу «Росгвардия» и др.), информационной зоны (уставы вооруженных сил Российской Федерации; учебно-методическая литература).
Реализованы Положения о проведении соревнований, конкурсов, викторин, смотров военно-патриотической, военно-спортивной направленностей на уровне школы с приглашением сетевых партнеров )не менее 20 мероприятий);
разработаны методические рекомендации по результатам реализации программы внеурочной деятельности (информационно-просветительские занятия патриотической направленности, исторического просвещения, удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в физическом развитии (в том числе организация занятий в школьных спортивных клубах, развития социальной активности (военно-спортивные квесты, соревнования, конкурсы).
действуют локальные акты школы о формировании интерактивного УМК с учетом инфраструктурных преобразований в рамках учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (с 01.09.2024 г. – «Основы безопасности и защита Родины»);
разработано Положение о муниципальной базовой площадке по сдаче нормативов ГТО 3, 4, 5 ступеней в возрастных группах 11 – 12, 13 – 15 лет, 16 – 17 лет по стрельбе из пневматической винтовки или электронного оружия из положения сидя или стоя с опорой локтей о стол или стойку.
Пространственно-архитектурное переустройство позволяет эффективно применять основные формы работы:
формы организации учебной деятельности – работа в парах, малых группах (3-6 чел.), парах сменного состава, группах (командах, отделениях, взводах).
В системе используются технологии деятельностного типа (продуктивные технологии):
проектные технологии,
технология групповой работы,
технологии дифференцированного обучения,
технология исследовательской деятельности,
технология проблемного обучения,
технология развивающего обучения,
информационно-коммуникативные технологи
Развиваемые навыки и умения:
1. навыки двигательной деятельности по военно-прикладным видам спорта, строевой и огневой подготовке, навыкам оказания первой медицинской помощи;
2. коммуникативные навыки (умение работать в команде) через активные методы обучения, военно-спортивные игры и квесты, групповую форму организации учебной деятельности, использование проектных технологии;
3. воспитание (формирование) у воспитанников патриотизма, российской идентичности, коллективизма как составляющих одной из основных духовно-нравственных черт характера – гражданственности, отражающей базовое отношение человека к миру, обществу, людям, делу и труду.
Без обеспечения необходимых инфраструктурных решений резко сузятся возможности системного исполнения нормативно-правовых требований в сфере общего и дополнительного образования: ФГОС ООО, ФГОС СОО-2021, ФОП, требований к введению обновленного курса «Основы безопасности и защита Родины (с 01.09.2024 г.), государственных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) (Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 22.02.2023 № 117).
Организация платных образовательных услуг на базе стрелкового тира, электронного тира, лазертага для обучающихся и родителей (семейный военно-спортивный клуб).
https://cloud.mail.ru/public/zYDd/zngR61Byz-военно-спортивный квест
https://cloud.mail.ru/public/2ojC/Hkb6PVEZ7-презентация Книги Юрия Слатова "Моя война" (обращение автора книги)