Обучающиеся 4-х-11-х классов, родители (законные представители) обучающихся, педагог дополнительного образования. В студии танцев «CoNNect» (далее Студия) занято 24 школьника, охват - 2% от обучающихся (1338 чел.), занятых в центре дополнительного образования «Искра».
Пространство Студии представлено двумя кабинетами: танцевальный зал (50 кв. м.) с зонированием в соответствии со спецификой организации детского творчества: рабочая зона (зеркала с подсветкой), зона хранения ковриков для занятий; в раздевалке ( 15 кв. м.) пространство для организации выставки наград педагога и учеников (грамоты, кубки, медали); лавки и вешалки, зона для питьевого режима.
Студия танцев «CoNNect » является одним из художественных направлений центра дополнительного образования детей «Искра». В Студии обучают учеников по дополнительной образовательной программе социально-педагогического направления «Венский вальс». Программа «Венский вальс» рассчитана на 1 год обучения, занятия проводятся с детьми два раза в неделю по 1 часу и предполагают определенную динамичную последовательность в приобретении знаний, умений и навыков, а также соблюдение специфических рамок обучения и ритмичности нагрузки.
Планируемая степень достижения приоритетных образовательных результатов:
Предметные результаты - владение основами танцевального искусства, навыками выражения собственных ощущений, через искусство хореографии.
Метапредметные результаты - освоенные способы деятельности, применяемые при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.
Личностными результатами являются: целеустремленная, волевая, активная личность обучающегося; оценка и самооценка свои возможностей; нацеленность на будущую профессию.
В Студии педагог создает условия для развития внутреннего потенциала ребенка в раскрытии творческих способностей, что является основой для личностного саморазвития и самореализации, оказывает педагогическую поддержку в разных видах взаимодействия, организовывает: непосредственно-образовательную деятельность по освоению танцевальных техник вальса и латиноамериканского танца «Ча-ча-ча».
Также педагог создает ситуацию успеха каждому ребенку, который предполагает ряд комфортных психолого-педагогических условий: самоутверждение ребенка и высвобождение скрытых, потенциальных возможностей; положительная оценка достижений ребенка без сравнения, подкрепляемая публичной презентацией. Осуществляет взаимодействие с родителями по вопросу образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания совместных творческих проектов.
Организация детской студии танца «CoNNect» для реализации дополнительной образовательной программы социально-педагогического направления «Венский вальс», которая призвана: приобщить ребенка к миру музыки и танцев; воспитать любовь и интерес к музыке и танцу; развить творческие способности; расширить и закрепить арсенал двигательных умений и навыков; достигнуть более высокого уровня развития двигательных способностей, нравственных качеств, эстетического развития; обучить основам этикета и красивым манерам.
Создать дизайн образовательного пространства Студии, отвечающий требованиям художественно-творческой среды.
Реализация дополнительной образовательной программы социально-педагогического направления «Венский вальс»
Внешние требования, обуславливающие необходимость изменений: Современный динамичный мир требует от человека способности находить свое место в меняющейся социальной ситуации, стрессоустойчивости, умения адаптироваться к новым условиям. Творчество – универсальное средство развития индивидуальности, обеспечивающее устойчивую адаптацию к новым условиям жизни, необходимый резерв сил для преодоления стрессовых ситуаций и активного творческого отношения к действительности. С психологической точки зрения именно школьное детство является благоприятным периодом для развития творческих способностей.
Спортивные бальные танцы - это прекрасное сочетание спорта и искусства. Спортивные бальные танцы очень популярны во всем мире. В России в настоящее время спортивные бальные танцы являются самым массовым видом спорта среди детей и молодежи.
Отсутствие необходимых условий для решения задач современного образования в существующем образовательном пространстве.
Осуществление педагогической поддержки саморазвития обучающихся
Этап |
Мероприятия |
Срок |
Ответственный |
Подготовительный |
Подготовка сметы |
Май-июнь 2023г |
Заместитель директора по АХР |
Преобразование образовательного пространства Студии в соответствии с дизайнерским решением |
Июль-август 2023 |
Заместитель директора по АХР Педагог ДО |
Этап |
Мероприятия |
Срок |
Ответственный |
Основной |
Организация образовательной деятельности Студии. Методическое сопровождение образовательного процесса
|
Сентябрь 2023 |
Руковолитель структурного подразделения Педагог ДО |
Этап |
Мероприятия |
Срок |
Ответственный |
Аналитический |
Подведение промежуточных результатов реализации проекта Корректировка проектных задач |
Август 2023 |
Заместитель директора по АХР Педагог ДО |
Инфраструктурное решение реализовано за счет внебюджетных средств (спонсорская помощь). Все декоративные элементы, окраска стен, оборудование изготовлены силами педагога, родителей и вспомогательного персонала ОУ. Бюджет проекта -230 тысяч рублей.
Положительная динамика в развитии творческих способностей, проявление творческой активности детей, посещающих Студию.
Активное использование образовательного пространства Студии для раскрытия творческого потенциала и самореализации ребенка.
Вариативность образовательного процесса, обеспечение условий для индивидуализации образования и решения задач.
Основные риски в недостатке финансирования.
Реализация дополнительной образовательной программы социально-педагогического направления «Венский вальс». Наиболее популярные виды использования Студии: участие в культурно-массовых мероприятиях школы, участие в конкурсах различных уровней.