Каталог инфраструктурных решений - 2023

Студия танцев «CoNNect» как территория развития творчества и детской самореализации

Краткое название образовательной организации (согласно Уставу)

МАОУ «Средняя школа № 115»

Список участников творческой группы (фамилия, имя, отчество)

Щеглова Мария Олеговна, Кузнецова Екатерина Александровна, Дроздова Елена Николаевна

Направление Фестиваля

Развитие способностей и талантов у детей (Образовательно-творческая среда)

Целевая группа

Обучающиеся 4-х-11-х классов, родители (законные представители) обучающихся, педагог дополнительного образования. В студии танцев «CoNNect»   (далее Студия) занято 24 школьника, охват - 2% от обучающихся (1338 чел.), занятых в центре дополнительного образования «Искра».

Описание образовательной среды, где будет организована образовательная деятельность

Пространство Студии представлено двумя кабинетами: танцевальный зал (50 кв. м.) с зонированием в соответствии со спецификой организации детского творчества: рабочая зона (зеркала с подсветкой), зона хранения ковриков для занятий; в раздевалке ( 15 кв. м.) пространство для организации выставки наград педагога и учеников (грамоты, кубки, медали); лавки и вешалки, зона для питьевого режима.

Описание образовательной деятельности обучающихся в организуемой образовательной среде

Студия танцев «CoNNect » является одним из художественных направлений центра дополнительного образования детей «Искра». В Студии   обучают учеников по дополнительной образовательной программе социально-педагогического направления «Венский вальс». Программа «Венский вальс» рассчитана на 1 год обучения, занятия проводятся с детьми два раза в неделю по 1 часу и предполагают определенную динамичную последовательность в приобретении знаний, умений и навыков, а также соблюдение специфических рамок обучения и ритмичности нагрузки.

Планируемая степень достижения ключевых/приоритетных образовательных результатов или направленность на их формирование

Планируемая степень достижения приоритетных образовательных результатов:

    Предметные результаты - владение основами танцевального искусства, навыками выражения собственных ощущений, через искусство хореографии.

    Метапредметные результаты - освоенные способы деятельности, применяемые при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.

    Личностными результатами  являются: целеустремленная, волевая, активная личность обучающегося; оценка и самооценка свои возможностей; нацеленность на будущую профессию.

Описание деятельности педагогических кадров в организуемой образовательной среде.

В Студии педагог создает условия для развития внутреннего потенциала ребенка в раскрытии творческих способностей, что является основой для личностного саморазвития и самореализации, оказывает педагогическую поддержку в разных видах взаимодействия, организовывает:   непосредственно-образовательную деятельность по освоению танцевальных техник вальса и латиноамериканского танца «Ча-ча-ча».

Также педагог создает ситуацию успеха каждому ребенку, который предполагает ряд комфортных психолого-педагогических условий: самоутверждение ребенка и высвобождение скрытых, потенциальных возможностей; положительная оценка достижений ребенка без сравнения, подкрепляемая публичной презентацией. Осуществляет взаимодействие с родителями по вопросу образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания совместных творческих проектов.

Цель (как образ результата или направленность управленческой деятельности в достижении заявленных преобразований)

Организация детской студии танца «CoNNect» для реализации дополнительной образовательной программы социально-педагогического направления «Венский вальс», которая призвана: приобщить ребенка к миру музыки и танцев; воспитать любовь и интерес к музыке и танцу; развить творческие способности; расширить и закрепить арсенал двигательных умений и навыков; достигнуть более высокого уровня развития двигательных способностей, нравственных качеств, эстетического развития; обучить основам этикета и красивым манерам.

Критерии достижения цели проекта

Наличие современной студии танца «CoNNect » с креативным дизайном, позволяющим развивать творческие способности детей, а также способствовать саморазвитию ребенка средствами художественного творчества.   Положительная динамика в личностном развитии школьников, в развитии музыкальной, танцевальной деятельности у детей, посещающих Студию.   Участие в школьных мероприятиях, конкурсах различного уровня.     

Задачи по определению образовательных результатов, на достижение которых направлена деятельность в рамках проекта

 Обогатить среду образовательного пространства элементами, стимулирующими познавательную, эмоциональную, творческую деятельность детей.  

Задачи направленные на создание образовательной среды

 

Создать дизайн образовательного пространства Студии, отвечающий требованиям художественно-творческой среды.

Задачи направленные на обеспечение деятельности обучающихся в создаваемой образовательной среде

 Реализация дополнительной образовательной программы социально-педагогического направления «Венский вальс»

Задачи обеспечивающие деятельность педагогического персонала в создаваемой образовательной среде

  Организация методического сопровождения педагога, направленного на повышение уровня компетентности в области образовательной работы по реализации дополнительной образовательной программы социально-педагогического направления «Венский вальс», 

Задачи обеспечивающие управление деятельностью педагогического и вспомогательного персонала в создаваемой образовательной среде

Организовать контроль и оценку образовательных результатов  по освоению обучающимися  дополнительной образовательной программы социально-педагогического направления «Венский вальс». Соорганизовать деятельность педагог-ребенок-родитель для раскрытия творческого потенциала и самореализации ребенка.  Способствовать активизации родительской инициативы в деятельности образовательно-развивающего пространства Студии

Внешние требования, обуславливающие необходимость изменений в преобразуемой области

Внешние требования, обуславливающие необходимость изменений: Современный динамичный мир требует от человека способности находить свое место в меняющейся социальной ситуации, стрессоустойчивости, умения адаптироваться к новым условиям. Творчество – универсальное средство развития индивидуальности, обеспечивающее устойчивую адаптацию к новым условиям жизни, необходимый резерв сил для преодоления стрессовых ситуаций и активного творческого отношения к действительности. С психологической точки зрения именно школьное детство является благоприятным периодом для развития творческих способностей.

Спортивные бальные танцы - это прекрасное сочетание спорта и искусства. Спортивные бальные танцы очень популярны во всем мире. В России в настоящее время спортивные бальные танцы являются самым массовым видом спорта среди детей и молодежи.

Проблема/проблемная ситуация в деятельности образовательной организации, на решение которой направлен проект

Отсутствие необходимых условий для  решения задач современного образования в существующем образовательном пространстве.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте существующих условий (конструктивное устройство/интерьер/оборудование)

Потребность в преобразовании образовательной среды с целью расширения возможности для решения современных образовательных задач, стимулирующих саморазвитие личности ребенка.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте организации образовательного процесса

  Достижение образовательных результатов по дополнительной образовательной программе социально-педагогического направления «Венский вальс».

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте деятельности педагогического персонала

Осуществление педагогической поддержки саморазвития обучающихся

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте управленческой деятельности

  Повышение качества дополнительного образования детей

Этапы и мероприятия по достижению цели, обеспечивающие создание образовательной среды

 

Этап

Мероприятия

Срок

Ответственный

Подготовительный

Подготовка сметы

Май-июнь 2023г

Заместитель директора по АХР

Преобразование образовательного пространства Студии в соответствии с дизайнерским решением

Июль-август 2023

Заместитель директора по АХР

Педагог ДО

Этапы и мероприятия по достижению цели, направленные на достижение планируемых образовательных результатов в создаваемой образовательной среде, направляющие деятельность педагогического коллектива на достижение планируемых образовательных результатов

Этап

Мероприятия

Срок

Ответственный

Основной

Организация

образовательной деятельности

Студии.

Методическое сопровождение

образовательного процесса

Сентябрь

2023

Руковолитель структурного подразделения

Педагог ДО

Этапы и мероприятия по достижению цели, обеспечивающие управление деятельностью педагогического и вспомогательного персонала в создаваемой образовательной среде

Этап

Мероприятия

Срок

Ответственный

Аналитический

Подведение промежуточных результатов реализации проекта

Корректировка проектных задач

Август 2023

Заместитель директора по АХР

Педагог ДО

Ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные), имеющиеся в образовательной организации

Кадровые: центр дополнительного образования детей "Искра" (педагог ДО для реализации дополнительной образовательной программы социально-педагогического направления «Венский вальс»);  организационно-административные: разработка и реализация дизайн-проекта Студии;  ресурсы для осуществления дизайн-проекта: педагог ДО, вспомогательный персонал , родители.

Ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные), требуемые/привлекаемые со стороны

Материально-технические ресурсы: приобретение: ламинат для пола , зеркала ,  рулонные шторы , краска для  стен, фанера для обшивки двери,  музыка,  подсветка на зеркала, коврики для занятий, плинтуса, линолеум, кулер для воды, материал для изготовления лавочек и  вешалок;  организационно-административные: взаимодействие со спонсорами. 

Бюджет проекта (источники, характер и размер финансово-экономического обеспечения)

Инфраструктурное решение реализовано за счет внебюджетных средств (спонсорская помощь). Все декоративные элементы, окраска стен, оборудование изготовлены силами педагога, родителей и вспомогательного персонала ОУ. Бюджет проекта -230 тысяч рублей.

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте формирования образовательных результатов

Положительная динамика в развитии творческих способностей, проявление творческой активности детей, посещающих Студию.

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте улучшения условий образовательной деятельности

Активное использование образовательного пространства Студии для раскрытия творческого потенциала и самореализации ребенка.

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров

Повышение качества дополнительного образования за счет  модернизации образовательного пространства Студии

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте формирования образовательных результатов

Созданные в ОУ условия способствуют формированию мотивационных, предметных, метапредметных и личностных  образовательных результатов.

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте улучшения условий образовательной деятельности

Вариативность образовательного процесса, обеспечение условий для индивидуализации образования и решения задач.

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров

 Реализация   дополнительной образовательной программы социально-педагогического направления «Венский вальс»

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте пространственно-архитектурного переустройства

Наличие творческой образовательной среды в школе, повышение имиджа среди учеников и родителей

Риски реализации инфраструктурного решения (уровень идеи, опыт реализации)

Основные риски в недостатке финансирования.  

Перспектива применения, возможное развитие

Реализация дополнительной образовательной программы социально-педагогического направления «Венский вальс». Наиболее популярные виды использования Студии:  участие в культурно-массовых мероприятиях школы, участие в конкурсах различных уровней.

Фото реализации инфраструктурного проекта

Возврат к списку


Комментарии