Краткое название образовательной организации (согласно Уставу)

Список участников творческой группы (фамилия, имя, отчество)

Хортонен Валерия Валерьевна 

Пушкарева Варвара Викторовна 

Пастухова Марина Николаевна 

Направление Фестиваля

Целевая группа

Воспитанники средних, старших и подготовительных групп, родители и педагоги детского сада.

Описание образовательной среды, где будет организована образовательная деятельность

Инфраструктурное решение «Детское телевидение «Зори KIDS TV» расположен на 1 этаже в холле детского сада. В помещении находится: телевизор и стол для репортажа, за которым ведущие выпусков проводят эфиры, микрофоны, штатив с видеокамерой, лампа со светом, баннер с эмблемой телевидения и фотографиям из жизни детского сада. Также расположен ноутбук и планшет, на котором дети, совместно с педагогами монтируют выпуски новостей и готовятся к следующим выпускам и репортажам.

Описание образовательной деятельности обучающихся в организуемой образовательной среде

Работа в детской телестудии организуется в течение всего календарного года.

Ребята вместе с педагогами продумывают сценарий программы и вопросы для гостей программ. В ходе создания сюжетов начинающие журналисты высказывают своем мнение, учитывают пожелания других. Далее маленькие ведущие готовятся к записи – учат текст. На нашем канале есть свои ведущие, операторы и звукорежиссеры. Видеоролики снимаются на обычный смартфон. Позже ролики монтируются в один репортаж. После того, как закончен съемочный процесс, начинается просмотр отснятого материала. Итоговые ролики получаются длинной от 1 до 5 минут, чтоб интерес детей был максимальным. Данные материалы выкладываются на официальной странице в «ВК», «Сферум» и на сайте детского сада. У телеканала есть своя новостная заставка.

В телепередачах дети освещают события, происходящие в детском саду (праздники, освещают темы недели и т.д.), а также за его пределами (выездные мероприятия, конкурсы и т.д.).

Планируемая степень достижения ключевых/приоритетных образовательных результатов или направленность на их формирование

Проект направлен на развитие Soft skills навыков у дошкольников. Сформированы социальные, психологические и эмоциональные навыки, которыми человек пользуется в решении разных проблем: бытовых, межличностных и профессиональных.

Описание деятельности педагогических кадров в организуемой образовательной среде.

Цель (как образ результата или направленность управленческой деятельности в достижении заявленных преобразований)

создание условий для разнообразного и интересного образовательного контента, развитие когнитивных и творческих способностей, формирования навыков общения и социальной адаптации у детей дошкольного возраста .

Критерии достижения цели проекта

Вовлеченность родителей, детей и педагогов в подготовки, реализации проекта.

Задачи по определению образовательных результатов, на достижение которых направлена деятельность в рамках проекта

·        Способствовать формированию интереса к телевидению.

·        Развивать речевую активность, обогащать словарный запас.

·        Стимулировать творческие способности.

·        Развивать у детей эмоциональную отзывчивость, внимание, любознательность.

·        Привлечь родителей к активному участию в проекте.

Задачи направленные на создание образовательной среды

Создать детскую телестудию.

Задачи направленные на обеспечение деятельности обучающихся в создаваемой образовательной среде

Поддержка детской инициативы, с опорой на идеи и интересы детей.

Задачи обеспечивающие деятельность педагогического персонала в создаваемой образовательной среде

Проведение мастер-классов по созданию собственных телепередач, роликов и мультфильмов.

Задачи обеспечивающие управление деятельностью педагогического и вспомогательного персонала в создаваемой образовательной среде

Внешние требования, обуславливающие необходимость изменений в преобразуемой области

В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования взят за основу принцип уникальности, который предполагает развитие коммуникативных навыков у дошкольников как одну из основных задач образовательного процесса. Согласно пункту 2.4 и 2.6 ФГОС ДО образовательная программа любой дошкольной образовательной организации формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развитие социально-коммуникативных навыков, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности.

Проблема/проблемная ситуация в деятельности образовательной организации, на решение которой направлен проект

На сегодняшний день перед современным дошкольным образовательным учреждением стоит задача, чтобы из его стен вышли воспитанники не только с определённым запасом знаний, умений и навыков, но и люди самостоятельные, обладающие определённым набором нравственных качеств, необходимых для дальнейшей жизни, успешного взаимодействия с взрослыми и сверстниками.

Телеканал «Зори KIDS TV» будет способствовать развитию речи, коммуникативных, творческих навыков, самостоятельности и лидерских качеств. Для воспитанников, участвующих в проекте , это, безусловно, значимый опыт диалога, работы на публику, актерского мастерства, поведения на камеру.

Также это – отличный механизм, позволяющий сделать образовательный процесс детского сада более зримым и открытым для семей воспитанников. Знакомство с видеороликами-«репортажами» о жизни детского сада является эффективным средством для личностного развития воспитанников, а сами выпуски – материалом для оценки качества образования в детском саду родителями наших воспитанников.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте существующих условий (конструктивное устройство/интерьер/оборудование)

Оснащение телестудии необходимым оборудованием.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте организации образовательного процесса

Невозможность проведения практических занятий, где ребята смогут самосовершенствоваться, проявлять свою инициативу и творчество.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте деятельности педагогического персонала

Педагогические работники не внедряют новые для них образовательные приемы и технологии для развития коммуникативных навыков у воспитанников.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте управленческой деятельности

Этапы и мероприятия по достижению цели, обеспечивающие создание образовательной среды

Разработка проекта; создание творческой группы (сентябрь 2023г.)

Этапы и мероприятия по достижению цели, направленные на достижение планируемых образовательных результатов в создаваемой образовательной среде, направляющие деятельность педагогического коллектива на достижение планируемых образовательных результатов

Определение необходимого оборудования для реализации проекта.

Написание рабочей программы и идей для работы телестудии. (сентябрь 2023г.)

Этапы и мероприятия по достижению цели, обеспечивающие управление деятельностью педагогического и вспомогательного персонала в создаваемой образовательной среде

Реализация проекта. Сентябрь 2023 года – май 2024 года. 

Привлечение партнеров для реализации, мастер-класс от журналистов и сотрудников команды телеканала «Енисей» Новое утро (февраль 2024г.) 

Ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные), имеющиеся в образовательной организации

Администрация, родительская общественность, педагоги; техническое оборудование (ноутбук, телевизор, принтер, планшет, смартфон); учебно-методическая литература (дополнительные образовательные программы - «Основы риторики», «Речевой этикет», «Уроки видео оператора, фотокорреспондента», «Актёрское мастерство» и т.д.)

Ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные), требуемые/привлекаемые со стороны

- Кадровое обеспечение: социальные партнеры (журналисты и оператор телеканала «Енисей», артисты театра оперы и балета…)

- Материально-техническое : Смартфон, приложения для создания видеоматериала «CapCat»

Бюджет проекта (источники, характер и размер финансово-экономического обеспечения)

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте формирования образовательных результатов

Проект Детское телевидение «Зори KIDS TV» будет способствовать формированию у ребёнка навыков общения, и социальной адаптации, самостоятельности, лидерских, нравственных качеств. Развивается внимание, воображение, когнитивные и творческие способности, способствует развитию речи, памяти и моторики, устанавливать новые контакты.

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте улучшения условий образовательной деятельности

У воспитанников появилось новое пространство, где любое ребенок может побывать настоящим журналистом.

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров

Педагоги и родители понимают друг друга, выстроены партнерские отношение, что является важным фактором для успешного развития ребенка.

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте инфраструктурного переустройства

Изменение образовательного пространства позволяет: создать условия для развития творческого потенциала у детей, развивать умение и навыки самостоятельной работы, коммуникации и сотрудничества, творческого решения проблем, критического мышления и анализа.

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте формирования образовательных результатов

Дети полностью погрузились в проект, проявляют интерес на протяжении всего времени реализации проекта. Знакомятся с новыми профессиями, выстраивают партнерские отношения со сверстниками, знакомятся и устанавливают контакты с новыми людьми, легко входят в контакт, что свидетельствует об успешности образовательного результата.

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте улучшения условий образовательной деятельности

Использование новых цифровых технологий

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте пространственно-архитектурного переустройства

Для размещения телестудии выбрано помещение (холл 1 этажа), оборудовано пространство для создания репортажей для телеканала «Зори KIDS TV». В рамках проекта для детей созданы все условия для раскрытия творческого потенциала и развития творческих способностей.

Риски реализации инфраструктурного решения (уровень идеи, опыт реализации)

- Низкий уровень овладения педагогами знаниями по организации деятельности телеканала и отсутствие опыта

- Низкая заинтересованность детей и родителей

Перспектива применения, возможное развитие

Реализовать проект с детьми, достигшими среднего, старшего и подготовительного возраста. Вводить новые образовательные и развлекательные передачи, приглашать на интервью известных личностей города Красноярска.

Видео реализации инфраструктурного проекта

https://vk.com/video-212097873_456240143?access_key=33f0550ae3fc4f5077
https://vk.com/wall-212097873_4451
https://vk.com/wall-212097873_4454
https://vk.com/wall-212097873_4507
https://vk.com/video-212097873_456240098?access_key=d166867804c8c7cf29
https://vk.com/wall-212097873_4308

Фото реализации инфраструктурного проекта