Краткое название образовательной организации (согласно Уставу)

Список участников творческой группы (фамилия, имя, отчество)

Направление Фестиваля

Целевая группа

Участники образовательного процесса (обучающиеся, педагогический состав, родители)

Описание образовательной среды, где будет организована образовательная деятельность

Цель (как образ результата или направленность управленческой деятельности в достижении заявленных преобразований)

Задачи по определению образовательных результатов, на достижение которых направлена деятельность в рамках проекта

1.    Оборудовать комнату психологической разгрузки для проведения психолого-педагогических занятий;

2.    Организовать проведение занятий для развития эмоциональной сферы и коммуникативных навыков; снижения уровня психоэмоционального напряжения; развития психических процессов (мышления, памяти, речи, воображения), преодоления профессионального выгорания участников образовательного процесса;

Проблема/проблемная ситуация в деятельности образовательной организации, на решение которой направлен проект

Актуальность проведения занятий в комнате психологической разгрузки заключается в том, что психоэмоциональное состояние является одним из важных компонентов развития личности, поэтому эмоциональная нестабильность препятствует гармоничному развитию в целом. Эмоциональная нестабильность в современных реалиях чаще всего является следствием воздействия на человека следующих факторов: 

1.      Большая нагрузка вследствие постоянно увеличивающегося потока информации;

2.      Интенсивный характер деятельности;

3.      Бурный темп изменений в образовательной сфере, который требует от человека выраженного умения

«совладать» с новой ситуацией.

Об очевидных терапевтических результатах использования комнат психологической разгрузки заговорили английские психологи к концу 1980-х гг. Если опираться на

определение в психологической энциклопедии, то комната психологической разгрузки – это усовершенствованный вариант комнаты отдыха, в которой созданы оптимальные условия для

быстрого и эффективного снятия эмоционального перенапряжения, восстановления работоспособности, проведения психотерапевтических и психогигиенических мероприятий.

Сочетание различных стимулирующих факторов (света, музыки, запахов, тактильных ощущений) способствует нормализации психологического и эмоционального состояния, снимает усталость, стрессы.

Способствует снятию мышечного напряжения.

Таким образом, предполагаемыми результатами организации деятельности комнаты психологической разгрузки являются: 

1.      Снятие мышечного и психоэмоционального напряжения;

2.      Гармонизация эмоциональной сферы (восстановление работоспособности, снятие стресса, развитие навыков саморегуляции);

3.      Благоприятное влияние на микроклимат в коллективе.

Этапы и мероприятия по достижению цели, обеспечивающие создание образовательной среды

-Подготовка помещения, которое будет использоваться под комнату психологической разгрузки;

-Составление макета оформления комнаты психологической разгрузки;

-Составления списка необходимого инвентаря для оснащения комнаты психологической разгрузки;

-Закупка инвентаря для комнаты психологической разгрузки;

-Проведение работ по оснащению комнаты психологической разгрузки;

-Составление плана и графика проведения занятий в комнате психологической разгрузки;

Ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные), имеющиеся в образовательной организации

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте формирования образовательных результатов

1.      Снятие мышечного и психоэмоционального напряжения;

2.      Гармонизация эмоциональной сферы (восстановление работоспособности, снятие стресса, развитие навыков саморегуляции);

Риски реализации инфраструктурного решения (уровень идеи, опыт реализации)

Перспектива применения, возможное развитие