Каталог инфраструктурных решений - 2024

«Организация театрализованной деятельности в ДОУ»

Краткое название образовательной организации (согласно Уставу)

МАДОУ № 24

Список участников творческой группы (фамилия, имя, отчество)

Бычакова Анна Николаевна, заведующий
Евсеев Наталья Олеговна, заместитель заведующего по ВМР
Маслянская Ольга Викторовна, воспитатель

Направление Фестиваля

Развитие способностей и талантов у детей (Образовательно-творческая среда)

Целевая группа

- воспитанники с 1,5 до 7 лет; педагогический состав;
- родители (законные представители);
- сотрудники ДОУ.

Описание образовательной среды, где будет организована образовательная деятельность

Инфраструктурным решением является преобразование внешней образовательной среды учреждения: сценический помост и гримерная. Таким образом, задействована территория учреждения для организации образовательного пространства, которое становится функциональным, игровым. Мотивация детского интереса способствует повышению эффективности развития творческих способностей детей и социально-коммуникативного направления их развития.

В летний период – территория дошкольного образовательного учреждения;

В зимний период – музыкальный зал дошкольного образовательного учреждения.

Описание образовательной деятельности обучающихся в организуемой образовательной среде

Участие воспитанников и их семей в постановке театрализованных представлений по классическим произведениям русских писателей и стилизованным произведением, проведение событийных мероприятий согласно календарно-воспитательному плану, проведение семейных творческих фестивалей.

Планируемая степень достижения ключевых/приоритетных образовательных результатов или направленность на их формирование

Обеспечение разнообразия детской деятельности; усиление внимания к личности каждого воспитанника, создание благоприятных условий для полноценного и своевременного развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, для раскрытия и реализации способностей и творческого потенциала каждого ребенка.

Описание деятельности педагогических кадров в организуемой образовательной среде.

- проведение педагогической диагностики и педагогического наблюдения педагогами ДОУ;

- анкетирование родительского сообщества;

- мониторинг интереса воспитанников;

- консультирование родителей (законных представителей);

- приобретение материалов для оформление сценического помоста и для создания костюмов;

- создание каталога музыкальных произведений для сопровождения театрализованных постановок;

- создание каталога сценариев театрализованных представлений;

- трансляция опыта в рамках ГБП;

- участие в профессиональных конкурсах.

Цель (как образ результата или направленность управленческой деятельности в достижении заявленных преобразований)

Цель проекта: создание условий для развития эмоциональной и социально-коммуникативной сфер у детей дошкольного возраста, посредством театрализованной деятельности.

Под условиями для развития эмоциональной и социально-коммуникативной сфер детей мы понимаем ресурсы необходимые для организации театрализованной деятельности.

Критерии достижения цели проекта

- диагностика детей показывает позитивную динамику в развитии эмоциональной и социально-коммуникативной сферах;

- прохождение курсов повышения квалификации по организации театрализованной деятельности;

- реализация дополнительного образования по театрализованному направлению;

- организация сценического помоста на территории ДОУ.

Задачи по определению образовательных результатов, на достижение которых направлена деятельность в рамках проекта

- обеспечить подготовку педагогов к ведению театрализованной деятельности;

- разработать программу дополнительного образования по театрализованной деятельности;

- создать образовательное пространство для театрализованной деятельности;

- привлечь родителей (законных представителей) к совместной деятельности по постановки театрализованной деятельности.

Внешние требования, обуславливающие необходимость изменений в преобразуемой области

В указе «О национальных целях развития РФ на период до 2030 года» одной из целей является: «Создание условий для воспитания гармонично развитой личности».

Концепция развития дошкольного образования до 2030 года выделяет следующую цель: «Создание условий для доступного качественного дошкольного образования, направленного на разностороннее развитие и эмоциональное благополучие детей…». Так же определены приоритеты обновления содержания и технологий дошкольного образования: «Вариативные компоненты образовательных программ организаций, реализующих программы дошкольного образования».

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, в свою очередь, выдвигает следующие требования: «п.3.3.2 Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей (в том числе разного возраста) и взрослых…»; «п.2.4. Создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками…».

Благоприятной развивающей средой для достижения всех поставленных задач и выполнения требований является театрализованная деятельность.

Хорошо известно, что именно театрализованная деятельность помогает раскрепоститься, повышает самооценку, развивает эмоциональную сферу и обогащает внутренний мир ребёнка. А так же, способствует взаимодействию детей друг с другом и развитию их коммуникативных способностей.

Проблема/проблемная ситуация в деятельности образовательной организации, на решение которой направлен проект

Отсутствие условий для формирования творческих способностей воспитанников.

Под условия мы подразумеваем развитие ребёнка по пяти основным образовательным областям (познавательное, речевое, физическое, социально-коммуникативное и художественно-эстетическое развитие) в психологическом комфорте, для развития разносторонне-развитой личности, в том числе – творческой личности.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте существующих условий (конструктивное устройство/интерьер/оборудование)

- отсутствие специалистов, обладающих навыками организации театрализованной деятельности с детьми;

- отсутствие специального пространства для организации театрализованной деятельности.

- незамотивированность родителей.

Этапы и мероприятия по достижению цели, обеспечивающие создание образовательной среды

	Этапы и мероприятия	Сроки проведения	Ответственные лица
1	Диагностика детей и анализ полученных результатов	Май 2024	Старший воспитатель Штелле М.Р.
2	Выделить место для организации театральной площадки.	Май 2024	Заведующий Бычакова А.Н.
3	Подготовка проектно-сметной документации по созданию театральной площадки.	Май 2024	Заместитель заведующего по ХР Верба З.Н.
4	Проведение педагогического совета на тему: «Театр в жизни ребенка».	29 мая 2024	Старший воспитатель Штелле М.Р.
5	Обеспечить курсами повышения квалификации «Методика организации театрализованной деятельности дошкольников: практика создания детского театра», «Театральная деятельность в ДОО: основы режиссуры и актерского мастерства».	Май-июнь 2024	Заместитель заведующего по ВМР Евсеева Н.О.
6	Приказ о создании рабочей группы по реализации проекта	3 июня 2024	Заведующий Бычакова А.Н.
7	Цикл семинаров по обучению педагогов организации театрализованной деятельности	Июнь-июль 2024	Воспитатели: Медведева Т.В., Маслянская О.В.
8	Провести цикл семинаров по разработке программы дополнительного образования по театрализованной деятельности.	Июнь-июль 2024	Заместитель заведующего по ВМР Евсеева Н.О., старший воспитатель Штелле М.Р., музыкальный руководитель Федоренко В.П.
9	Обустройство театральной площадки	Август 2024	Заместитель заведующего по ХР Верба З.Н., старший воспитатель Штелле М.Р.
10	Внедрение в практику программы дополнительного образования по театрализованной деятельности	Сентябрь 2024 – апрель 2025	Заместитель заведующего по ВМР Евсеева Н.О.
11	Проведение семинара для родителей «Значение театрализованной деятельности в развитии ребёнка»	Сентябрь 2024	Музыкальный руководитель Федоренко В.П.
12	Диагностика детей по итогам внедрения программы дополнительного образования по театрализованной деятельности и анализ полученных результатов	Апрель 2025	Старший воспитатель Штелле М.Р.
13	Рефлексивно-аналитический семинар по итогам проекта.	Май 2025	Заведующий Бычакова А.Н.

Ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные), имеющиеся в образовательной организации

Ресурсы	Имеющиеся в ДОУ	Требуемые
Кадровые	Музыкальные руководители, воспитатели	Педагог-организатор по направлению театрализованной деятельности
Материально-технические	Ноутбук, переносная музыкальная колонка, диско-шар, ширмы	Театральная площадка, видеокамера, цифровой фотоаппарат, сценические костюмы для детей
Организационно-административные	Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в ДОУ	Программа дополнительного образования по театрализованной деятельности; приказ о создании рабочей группы по реализации проекта.

Бюджет проекта (источники, характер и размер финансово-экономического обеспечения)

Для полноценной реализации проекта используются внебюджетные средства.

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте формирования образовательных результатов

- у детей наблюдается позитивная динамика в развитии эмоциональной и социально-коммуникативной сферах;

- с родителями проведён семинар по театрализованной деятельности;

- разработана программа дополнительного образования по театрализованной деятельности;

- на базе ДОУ имеется площадка для театрализованной деятельности.

Риски реализации инфраструктурного решения (уровень идеи, опыт реализации)

Риски	Минимизация рисков
Низкая заинтересованность воспитателей в организации театрализованной деятельности	Выплаты стимулирующего характера
Недостаточность финансирования	Участие в грантах. Привлечение спонсорской помощи.

Перспектива применения, возможное развитие

Перспективой развития проекта можно рассматривать организацию театральной студии на базе ДОУ, в качестве дополнительного образования. А также, организация городской базовой площадки по театрализованной деятельности на базе ДОУ.

Фото реализации инфраструктурного проекта

Возврат к списку