Краткое название образовательной организации (согласно Уставу)

Список участников творческой группы (фамилия, имя, отчество)

Керимова Рузана Вагифовна, заведующий МАДОУ № 98,

Рябцева Надежда Николаевна, заместитель заведующего по УВР МАДОУ №98,

Радкевич Наталья Владимировна, воспитатель МАДОУ № 98,

Рудешко Алена Александровна, воспитатель МАДОУ № 98,

Бидная Галина Викторовна, воспитатель МАДОУ № 98,

Направление Фестиваля

Целевая группа

- дети дошкольного возраста (МАДОУ №98 количество человек 105/ 100% детей старшего дошкольного возраста учреждения);

- молодые педагоги (МАДОУ № 98, количество человек 5/ 100% молодых педагогов учреждения);

- педагогические работники (МАДОУ №98 количество человек 10/ 50% педагогов учреждения);

- 10 детских садов и 1 школа-партнер.

Описание образовательной среды, где будет организована образовательная деятельность

Специализированный кабинет «Лаборатория идей» включает:

1.     Зону проектирования:

•                многофункциональная трансформируемая доска-органайзер для фиксации и анализа детских инициатив,

•                визуальный планировщик, отражающая этапы работы над проектом,

•                календарь-планер,

•                компьютеры с ПО для моделирования (CorelDraW, RDWorks ),

•                умная колонка «Маруся.

2.     Производственную зону:

•                станок для лазерной резки и гравировки,

•                безопасные инструменты для постобработки (шлифовка, сборка),

•                принтер А 3,

•                ноутбук,

•                ламинатор А 3,

•                резак для бумаги,

•                резак для бумаги для закругления углов.

3.     Творческую зону:

•                столы для раскрашивания игр,

•                настольный органайзер,

•                материалы (краски, кисти, декоративные элементы).

4.     Зону презентации:

•      мобильная трибуна для презентации результатов проекта,

•                выставочные стенды для готовых настольных игр, придуманных детьми      и молодыми педагогами,

•      стенд-фотовыставка «Смотри, что придумали».

Каждая деталь – от декоративных элементов до информационных стендов – сделана вручную, что придаёт пространству особую теплоту и индивидуальность.

Описание образовательной деятельности обучающихся в организуемой образовательной среде

Формы работы:

- групповые проекты;

- мастер-классы;

- конкурс «Лучшая игра года»;

- творческие мастерские совместно с родителями;

- турниры по настольным играм;

- тематические недели («Конструктор игр», «Настольные игры: придумываем, создаем, играем» и др.).

«Лаборатория идей» - не просто место для встреч и проектов, а настоящее воплощение совместного творчества, где самые смелые замыслы можно реализовать своими руками.

Планируемая степень достижения ключевых/приоритетных образовательных результатов или направленность на их формирование

Познавательное развитие:

- основы конструирования и моделирования,

- развитие логики и пространственного мышления.

Социально-коммуникативное развитие:

- навыки командной работы,

- умение презентовать свой продукт.

Художественно-эстетическое развитие:

- развитие художественного вкуса и креативности.

Описание деятельности педагогических кадров в организуемой образовательной среде.

- координация проекта (организация этапов),

- техническое наставничество (работа со станком для лазерной резки и гравировки),

Цель (как образ результата или направленность управленческой деятельности в достижении заявленных преобразований)

Создание инновационного образовательного пространства для разработки и производства детьми настольных игр с использованием технологий цифрового производства и проектной деятельности.

Критерии достижения цели проекта

- создано пространство для реализации грантового проекта молодых педагогов «Настольные игры: придумываем, создаем, играем».

- разработано 10 детских игр,

- 100% детей освоят базовые этапы создания игры,

- 5 игр передано в другие образовательные учреждения города.

Задачи по определению образовательных результатов, на достижение которых направлена деятельность в рамках проекта

- разработать систему работы над проектом по созданию настольных игр

Задачи направленные на создание образовательной среды

- оборудовать кабинет с учетом безопасности и эргономики

Задачи направленные на обеспечение деятельности обучающихся в создаваемой образовательной среде

Задачи обеспечивающие деятельность педагогического персонала в создаваемой образовательной среде

- провести обучение работе со станком для лазерной резки, программой редактирования векторного изображения и проектными методиками,

- подобрать эффективные формы взаимодействия с родителями при создании настольных игр

Задачи обеспечивающие управление деятельностью педагогического и вспомогательного персонала в создаваемой образовательной среде

- разработать организационно-управленческие решения, регулирующие процесс преобразования,

- использовать средства гранта для приобретения оборудования,

- вовлечь в процесс работы социальных партнеров

Внешние требования, обуславливающие необходимость изменений в преобразуемой области

Создание «Лаборатории идей» для дошкольников отвечает актуальным образовательным трендам, запросам родителей и государственным стандартам:

• Требованиям современного дошкольного образования (ФГОС ДО):

- необходимость развития предпосылок инженерного мышления, творческого и логического мышления у детей 5–7 лет,

- акцент на игровую деятельность как ведущую форму обучения в дошкольном возрасте.

• Запросам родителей на раннее развитие технических навыков у детей:

- рост интереса к ранней профориентации и знакомству детей с современными технологиями,

- желание видеть практический результат занятий (например, готовую настольную игру, созданную ребенком).

•      Технологическим трендам в образовании:

    - популяризация геймификации обучения – использование игровых механик в образовательном процессе,

    - доступность современного технического оборудования для реализации детских проектов.

Проблема/проблемная ситуация в деятельности образовательной организации, на решение которой направлен проект

Отсутствие в ДОУ инфраструктуры для реализации технико-творческого проекта молодых педагогов «Настольные игры: придумываем, создаем, играем», поддержанного Министерством образования Красноярского края с предоставлением из краевого бюджета в 2024 году гранта в форме субсидий образовательной организации – победителю краевого конкурса поддержки реализации проектов молодых педагогов Красноярского края.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте существующих условий (конструктивное устройство/интерьер/оборудование)

нет специализированного оборудования, не организованно место для безопасного размещения оборудования для лазерной резки.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте организации образовательного процесса

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте деятельности педагогического персонала

недостаток знаний о цифровых технологиях

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте управленческой деятельности

отсутствие практики размещения станка для лазерной резки в дошкольном учреждени

Этапы и мероприятия по достижению цели, обеспечивающие создание образовательной среды

Этапы и мероприятия по достижению цели, направленные на достижение планируемых образовательных результатов в создаваемой образовательной среде, направляющие деятельность педагогического коллектива на достижение планируемых образовательных результатов

Этапы и мероприятия по достижению цели, обеспечивающие управление деятельностью педагогического и вспомогательного персонала в создаваемой образовательной среде

Ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные), имеющиеся в образовательной организации

Ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные), требуемые/привлекаемые со стороны

Бюджет проекта (источники, характер и размер финансово-экономического обеспечения)

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте формирования образовательных результатов

создано 10 детских настольных игр («По лесу гуляем, шишки собираем», «Путешествие по Красноярску», Лото «Мой Красноярск», Мемо «Достопримечательности Красноярска», «Красноярские Столбы» и др)

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте улучшения условий образовательной деятельности

80% детей разовьют навыки проектного мышления,

100% детей овладеют этапами создания настольных игр.

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров

30% педагогов-участников проекта овладели навыками работы со станком лазерной резки,

100% педагогов-участников проекта владеют проектным методом,

35 семей вовлечены в реализацию проекта,

7 игр краеведческой направленности передано в образовательные учреждения города (детские сады №11, 9, 43, 76, 97, 46, школа № 157)

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте инфраструктурного переустройства

Создано пространство для реализации грантового проекта молодых педагогов «Настольные игры: придумываем, создаем, играем»

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте формирования образовательных результатов

Дети проявляют инициативу и придумывают новые идеи по созданию настольных игр различной тематики

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте улучшения условий образовательной деятельности

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров

Развитие сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями города,

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте пространственно-архитектурного переустройства

Повышение престижа ДОУ как центра инноваций

Риски реализации инфраструктурного решения (уровень идеи, опыт реализации)

Перспектива применения, возможное развитие

- создание «Лаборатории интерактивных игр»,

- создание клуба юных гейм-дизайнеров.

________________________________________

Проект реализован в 2025 году на средства гранта в форме субсидий Министерства образования Красноярского края, предоставляемого образовательной организации – победителю краевого конкурса поддержки реализации проектов молодых педагогов Красноярского края

Фото реализации инфраструктурного проекта