С сентября 2018 Красноярским информационно-методическим центром началась подготовка к реализации лидерских проектов, направленных на достижение образовательных результатов.
Инициаторами выступает команда Агентства стратегических инициатив, которые дали старт целому ряду масштабных проектов, нацеленных на развитие экономики России и повышение качества жизни людей.
Агентство стратегических инициатив (АСИ) — российская автономная некоммерческая организация по продвижению новых проектов, созданная Правительством России для реализации комплекса мер в экономической и социальной сферах. В частности, для продвижения приоритетных проектов, реализации мероприятий по улучшению предпринимательской среды в России, развитию профессиональных кадров и т. п.
По итогам проведения заявочной кампании среди образовательных учреждений города Красноярска на участие в реализации лидерских проектов сформировался перечень школ, готовых приступить к реализации проектов:
Проект «Фабрика миров»
Проект «Учи.ру»
Проект «Всероссийская школьная летопись»
Проект «Конструктор образовательных ресурсов CORE»
Проект «Пять шагов осознанного выбора»
Проект «Цифровая платформа для работы высокомотивированных и одарённых детей и их сопровождения»
6 ноября 2018 года прошёл вебинар по проекту «Цифровая платформа для работы высокомотивированных и одарённых детей и их сопровождения».
Видеозапись вебинара.
13 ноября 2018 года был организован вебинар со всеми лидерами проектов, где обсуждались условия участия по каждому проекту.
Видеозапись вебинара (для того, чтобы просмотреть запись, введите пароль: AgSpa7E8).
с 26 по 28 апреля состоялась поездка представителей МКУ «Красноярский информационно-методический центр» и руководителей красноярских школ в Иркутск. В рамках проекта «Взаимообучение городов» специалисты обменивалась успешными образовательными практиками.
Иркутские коллеги организовали трехдневную программу, в рамках которой запланировали посещение 8 знаковых точек: школы №19, №23, №64, №72, лицей ИГУ, образовательный комплекс «Точка будущего», Дворец творчества и Дворец спорта «Юность».
Каждая школа самобытна и уникальна, демонстрирует высокий уровень образования.
Школа №19 поразила красноярцев самым большим и современным школьным планетарием в России. Здесь проводят лекции и уроки для групп до 90 человек по астрономии, астрофизики, физики, окружающему миру, ОБЖ, географии и химии. Коллектив планетария ведет обширную лекционную работу за пределами школы и в онлайн-режиме.
Школа №23 встретила гостей хлебом-солью. Учащиеся, под руководством педагогов, испекли каравай. Ведь особенность данной школы − это сохранение и возрождение традиций русской культуры. Образовательная система учреждения строится на приобщении к культурным ценностям на протяжении всего школьного процесса.
Школа №64 создала комфортную информационно-образовательную и инклюзивную среду. Везде установлены пандусы и специализированные таблички для слабовидящих учащихся. Особенность образовательной системы – возможность составления индивидуально-образовательного маршрута для выпускников, что способствует самоопределению в будущей профессии.
Здание школы №72, которой в этом году исполнится уже 162 года, является архитектурным памятником города. Администрации учреждения удалось не только сохранить старинный интерьер 19-го века, но и создать теплую атмосферу. Наша делегация восхищалась внутренним убранством здания и по достоинству оценила реализуемые практики.
Лицей ИГУ продемонстрировал свой основной акцент − естественно-математическое образование в сочетании с технологией учебно-исследовательского проектирования и цифровизацией обучающего процесса. Все информационные ресурсы лицея собраны в единую систему, которая доступна ученикам и педагогам. Также участники отметили инженерно-техническое направление работы учреждения – робототехника, виртуальная реальность, лего-конструирование.
Образовательный комплекс «Точка будущего» открылся только в прошлом году. Современные проектные решения от датских и российских архитекторов не только упрощают, но и обогащают образовательный процесс. Каждый выпускник готовят к защите личный жизненный проект, который создается в результате анализа своего потенциала, ценностей, целей и способов их достижения с учетом социально-экономического контекста.
Дворец спорта «Юность» продемонстрировал нашей делегации современное техническое оснащение. Красноярцы стали свидетелями тренировочного процесса в зале акробатики комплекса. В такой обстановке дети с удовольствием занимаются, а тренеры нацелены на достижение высоких результатов.
Креативные и открытые педагоги приветствовали красноярцев в Доме творчества. Сотрудники рассказывали и демонстрировали свои методики ведения дополнительных занятий. Нашу делегацию тепло приняли не только специалисты учреждения, но и хор мальчиков, который занимается тут же.
Делегация отметила, что в образовании Иркутска четко виден системный подход, основанный на общих целях и планируемых результатах. Участники поездки взяли на заметку некоторые идеи успешного опыта.
Наша команда успела познакомиться не только с образовательными учреждениями, но и с историей и природными особенностями региона. Красноярцы побывали в архитектурно-этнографическом музее «Тальцы», Байкальском музее ИНЦ СО РАН, доме-музее «Волконских» и музее истории города Иркутска им. А.М. Сибирякова.
Участники отметили профессионализм принимающей стороны, высокий уровень образования города и, конечно же, гостеприимство! Теперь ждем делегацию Иркутска с ответным визитом.
Следующим городом в рамках проекта «Взаимообучение городов» выступит Томск. Команда из Красноярска отправится туда уже 10 мая.