Площадка «Практика расшколивания как расширение образовательного пространства»

Модератором площадки выступила Н.А. Фролова, методист МКУ «Красноярский информационно-методический центр».

На площадке были представлены разные практики на базе парка флоры и фауны «Роев ручей».

Каждый из спикеров отвечал на вопросы: Какие условия для получения новых образовательных результатов вне школы созданы и могут быть созданы в парке «Роев ручей»?

Итоги Городского Чемпионата «Столичное образование»

Участники чемпионата просто герои! Мы поздравляем всех!

Но кто же занял призовые места?
13 ноября в 15.00 в прямом эфире огласили результаты чемпионата.
Выписка из протокола здесь

Площадка «Длинные» и «короткие» циклы профессионального развития педагогов нового поколения»

В рамках открытого Красноярского образовательного форума прошла проблемная онлайн площадка «Длинные» и «короткие» циклы профессионального развития педагогов нового поколения».

Образование – быстроменяющаяся и быстро развивающаяся отрасль. Сейчас в школу приходят педагоги, рожденные на стыке 2000-х. Это совершенно другая молодежь, с другими взглядами и запросами.

Движение WorldSkills и его возможности для школьников города Красноярска

Тема юниорского движения WorldSkills впервые обсуждалась на таком высоком уровне - на Красноярском образовательном форуме. За время существования движения в городе Красноярск накопился определенный опыт, а так же были апробированы различные активности, которые предлагает WorldSkills Russia.

В ходе обсуждения было выявлено, что юниорское движение, благодаря наличию широкого спектра инструментов, отвечает на вопрос: «Чему профессионально ориентировать детей?».

Тьюторство в Красноярске: поиск предмета навигации

12 ноября на круглом столе были представлены доклады, объединяющиеся ответом на вопрос: «В рамках каких процессов может осуществляться навигация при создании тьюторского центра в городе?»

В докладе Руцкая К.А. (Красноярск) представила направления деятельности в рамках проекта «Инфраструктура интеллектуальных соревнований» и возможные масштабы.

Итоги второго дня Чемпионата

Результаты всех-всех испытаний мы узнаем завтра в 15.00. Кстати вот ссылка на трансляцию https://youtu.be/GUFZ_ALGWoE

Некоторые дисциплины уже закончили свою работу и участникам можно выдохнуть. А некоторые - только завтра пройдут итоговые испытания.

• «Городской музыкальный фестиваль «ВРЕМИРИ»

Площадка «Красноярск – образовательный центр Енисейской Сибири»

Площадка «Красноярск – образовательный центр Енисейской Сибири» привлекла для работы не только педагогов и экспертов, но и школьников. Вместе, они обсудили практики реализации сетевого взаимодействия на примере сетевой школы старшеклассников «Лидер».

Образовательное партнёрство

В Красноярске был апробирован такой формат взаимодействия с партнерами, как Педагогический Хакатон.

Одной из главных задач Красноярского педагогического Хакатона - создание условий нетворкинга, в которых учителя, воспитатели и другие специалисты сферы образования могут выстроить долгосрочные отношения с предприятиями и организациями бизнеса, культуры, технологий и т.п.

Площадка «Воспитание и социализация»

На площадке обсуждались компетентности Горожанина и присутствие их формирования в практиках воспитательной работы образовательный организаций.

Были названы компетентности (личностные качества) Горожанина, определенные Красноярским стандартом качества: воля, доброжелательность, ответственность, способность к целеполаганию.

Площадка «Цифровое образовательное пространство в ДОО»

Участники презентационной площадки смогли познакомиться с опытом красноярских коллег в вопросах использования цифровых технологий в работе с детьми, родителями и педагогами.

На площадке присутствовали два эксперта:

• Санин Артем Эксперт института проблем образовательной политики “Эврика", режиссер, куратор цифрового направления.

Площадка «Расшколивание»

Работу площадки открыла директор МАОУ Лицея № 9 «Лидер» имени А, М, Клешко Осетрова Ирина Геннадьевна. В лицее расшколивание построено на антологии гуманной педагогики, свободы и человечности.

Площадка «Образовательная урбанистика»

Современные реалии позволяют нам взглянуть на процесс обучения по-новому. В образовательных организациях города происходят изменения, которые влияют на образовательные результаты обучающихся. Есть колоссальный ресурс - выход за пределы школьных стен в социокультурное пространство города, а город, в свою очередь, трансформируется в Город-школу.

Площадка «Полилингвальное образование дошкольников: первые пробы»

11 ноября прошла работа площадки «Полилингвальное образование дошкольников: первые пробы»

Спикеры представили свой опыт организации образовательной деятельности в полилингвальной среде: погружение в языковую среду и культуру разных стран через события, театральную и проектную деятельность, организацию предметно-пространственной «говорящей» среды.

Итоги первого дня ЧЕМПИОНАТА

Чем же занимались наши талантливые участники после зажигательного открытия в прямом эфире?
Давайте узнаем!

Волонтерство и добровольчество
Вчера ребята выезжали в приюты для бездомных животных. Помогали с уборкой территории, выгулом собак и приготовлением еды.⠀

⠀

Городской Образовательный Форум начал свою работу

Городской Образовательный Форум начал свою работу. Конечно, с соблюдением всех анти-ковидных мер.

Открытие трека «Муниципалитет как площадка образовательной политики» собрал экспертов из Москвы, Красноярска, Перми и Южно-Сахалинска.

Городской Чемпионат «Столичное образование» объявляется открытым!

Руслан Токмаков и Екатерина Мальцева стали проводниками для всех зрителей и участников чемпионата. В прямом эфире мы познакомились более подробно со всеми дисциплинами, посмотрели на команды, поучаствовали в интерактиве от Регионального центра финансовой грамотности и даже потанцевали!

Участники получили напутственные слова от:

Заседание ГМО учителей химии

20 октября состоялось заседание № 2 ГМО учителей химии «Функциональная грамотность в современном образовании».

На заседании были рассмотрены: 

основные направления модернизации образования, основные положения и этапы реализации проекта «Мониторинг формирования функциональной  грамотности» ФГБНУ «Институт стратегии развития  образования Российской академии образования». 

Всероссийский конкурс на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке

Объявлен Всероссийский конкурс на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке. Учредителем Конкурса является Министерство просвещения Российской Федерации. Федеральный оператор – ФГБУ «Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации».

Заседание ГМО специалистов сопровождения

10 ноября состоялось расширенное заседание ГМО специалистов сопровождения (педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи).

На заседании обсуждалось подготовка и проведение Городского Декадника специалистов сопровождения. 

Жюри Чемпионата «Столичное образование»

Открытый Городской Чемпионат «Столичное образование» стартует уже завтра.

Поставьте себе напоминание: подключиться к трансляции открытия в 11.00.

Ссылка https://youtu.be/EL85kHkgqac