Главная

ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

Инфраструктурные проекты как способ определения и развития интересов обучающихся по их образовательным потребностям

ФГОС ООО / 01 февраля 2018

31 января в рамках межрайонного проекта «Открытая школа» на базе МБОУ СШ № 92 состоялся практико-ориентированный методический семинар по теме «Инфраструктурные проекты как способ определения и развития интересов обучающихся по их образовательным потребностям». В мероприятии участвовали педагогические работники образовательных организаций Ленинского, Кировского, Свердловского районов. Подробнее

Педагоги школы продемонстрировали свое профессиональное мастерство в различных формах и на разном возрасте учащихся.  Практически все занятия проводились в интересном инфраструктурном решении: в коворкинг-зонах.  

  

Реализация инфраструктурных проектов направлена на достижение личностных и метапредметных результатов, развивает интерес ребят к урочной и внеурочной деятельности. Об этом говорили присутствующие педагоги, обсуждая итоги семинара. Все отметили актуальность заявленной темы и ее полное раскрытие в ходе мероприятий.

   


         Н. В. Яковлева, координатор проекта