ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

Вопросы обновления содержания учебного предмета «Биология»

20 сентября 2022 года состоялось совещание с руководителями районных методических объединений учителей биологии, на котором были рассмотрены вопросы обновления содержания учебного предмета «Биология» в соответствии с Концепцией преподавания и ФГОС ООО 2021 года. 

Об изменениях в требованиях Стандарта и Концепции реализации предмета рассказала Степаненко Татьяна Борисовна, преподаватель кафедры МПДЕНЦиПО«Технология» Красноярского института повышения квалификации.

Также, руководителям методических объединений даны рекомендации по разработке рабочих программ с учетом изменений, предложены ресурсы для повышения квалификации и эффективной организации учебного процесса