Главная

ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

Читательская грамотность как компонент финансовой грамотности

ГМО учителей истории и обществознания / 05 апреля 2023

15 марта 2023 г. состоялось РМО учителей Железнодорожного района по теме «Читательская грамотность как компонент финансовой грамотности». Основной целью мероприятия было — использование эффективных приёмов смыслового чтения при формировании финансовой грамотности.

Чистякова Надежда Алексеевна, учитель истории и обществознания МАОУ лицей № 7 выступила с докладом из опыта работы по теме «Особенности развития читательской грамотности как компонента финансовой грамотности на уроках истории и обществознания»,

Руководитель РМО, учитель истории и обществознания Татьяна Валентиновна Хлынова поделилась с коллегами приемами и методами формирования читательской грамотности на уроках истории в 6 классе.

Представленный опыт позволил актуализировать знания педагогов об эффективных приёмах смыслового чтения при формировании финансовой грамотности у обучающихся на уроках истории и обществознания.

В процессе работы педагогами были оформлены в презентацию методические рекомендации по формированию читательской грамотности на уроках истории и обществознания, которую получили все участники РМО.