Главная

ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

Семинар для воспитателей и педагогов города «Как помочь дошкольнику стать успешным школьником»

ГМО педагогов-психологов / 31 января 2024

30 января 2024 года, в МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи №7 «Способный ребенок»» в рамках деятельности городской базовой площадки прошел семинар для воспитателей и педагогов города «Как помочь дошкольнику стать успешным школьником». В мероприятии приняли участие педагоги ДОУ из разных районов города Красноярска. Ведущими семинара были учитель-дефектолог Гут Елена Владимировна и учитель-логопед Момотова Наталья Александровна.

В теоретической части семинара были выделены основные педагогические компоненты готовности ребенка к школе.

В групповой работе участники подробно рассмотрели составляющие каждого компонента.

Ведущими площадки были обозначены основные факторы риска, с которыми может столкнуться будущий первоклассник без своевременной профилактической подготовки. Залог успеха – объединение усилий, родителей, специалистов и воспитателей.

Мероприятие получило высокую оценку участников за методическую и практическую значимость.