Главная

ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

Семинар по разработке и внедрению проекта «Гибкий класс»

Инклюзивное образование / 29 марта 2024

Городская  базовая площадка по инклюзивному образованию МАОУ «Средняя школа № 151» 26 марта провела очередной семинар по разработке и внедрению проекта «Гибкий класс».

На встрече обсуждался вопрос нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность учреждения при реализации проекта, а именно локальный акт «Положение о гибком классе в условиях инклюзивного образования».

Все участники рабочей группы, в которую вошли специалисты МАОУ СШ № 151 и откликнувшиеся на приглашение коллеги из МАОУ СШ № 98, № 5, № 147, № 18, № 121 и Лицея № 1, проявили заинтересованность в обсуждении данного документа и внесли предложения по его доработке.