Главная

ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

Вебинар: «Эффективные практики работы учителя – дефектолога с семьями, имеющими детей ОВЗ»

Школьное инклюзивное образование / 28 февраля 2025
Образование
20 февраля в соответствии с планом работы городской базовой площадки МБОУ СШ № 84 по направлению «Создание условий для самоопределения обучающихся с особыми образовательными потребностями в профессионально – трудовой сфере» состоялся вебинар: «Эффективные практики работы учителя – дефектолога с семьями, имеющими детей ОВЗ. Из опыта работы по комплексному сопровождению процесса профессионального самоопределения». В рамках РМО учителей-дефектологов Октябрьского района куратор разработческой городской площадки Сазанова Н.А. рассказала о трудностях профессиональной адаптации обучающихся и способах их преодоления. Коллеги высоко оценили информацию о проводимых мероприятиях профориентационного плана в школе.