ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

Всероссийская просветительская эстафета "Мои финансы"

Образование

Всероссийская просветительская Эстафета «Мои финансы». Тематический этап: «Думай о будущем: страхование и накопления". Новый масштабный проект Минфина России по финансовой грамотности для россиян всех возрастов. Эстафеты включают в себя цикл информационно – просветительских мероприятий по самым разным темам. События будут проходить в гибридном формате во всех субъектах Российской Федерации.


сш 98.jpg

Ученики школы № 98 из 7-х и 8-х классов стали участниками всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы». Они провели время с пользой, внимательно слушая увлекательные онлайн-лекции о важности финансового планирования и грамотного обращения с деньгами.

Ребята активно участвовали в дискуссии, рассуждая о том, каким образом каждый из нас может научиться грамотно распоряжаться своими финансовыми ресурсами.