ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

Перечень олимпиад школьников на 2026-2027 учебный год

Образование / 07 сентября 2026
На официальном сайте федерального портала проектов нормативных правовых актов опубликован проект приказа Министерства просвещения Российской Федерации об утверждении перечня олимпиад и иных конкурсных мероприятий на 2026/2027 учебный год.
Мероприятия направлены на развитие способностей и интереса к научной, инженерно-технической, творческой и физкультурно-спортивной деятельности.

Ознакомиться с проектом приказа Министерства науки и высшего образования Российской Федерации об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2026/27 учебный год можно по ссылкам:

https://regulation.gov.ru/projects/169384/

https://regulation.gov.ru/projects/170112/.


Важно подчеркнуть, что участие во всех мероприятиях, включённых в указанные перечни, является бесплатным, что обеспечивает равный доступ к ним для всех категорий обучающихся.

При этом образовательные организации нашего края выступают организаторами 50 состязаний, заключительные этапы которых будут проведены в городе Красноярске. Это не только подтверждает высокий статус нашего региона как одной из ключевых площадок для выявления талантов, но и создаёт дополнительные возможности для местных школьников, снижая для них логистические и финансовые барьеры участия в финальных испытаниях.

Особого внимания заслуживает процедура учёта достижений победителей и призёров заключительных этапов перечневых мероприятий.
Согласно установленному порядку организаторы обязаны вносить сведения о таких участниках в государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности (далее – ГИР).

Данные, аккумулируемые в этом ресурсе, являются основой для последующего поощрения одарённых детей. На их основании ежегодно формируется список претендентов на получение грантов Президента Российской Федерации, а также Образовательный Фонд «Талант и успех» приглашает победителей и призёров для участия в программах и проектах, реализуемых Образовательным центром «Сириус».

Дополнительно информация из ГИР учитывается при присуждении государственных премий педагогическим работникам в рамках государственной программы Красноярского края «Развитие образования»; порядок проведения соответствующего конкурса размещён на сайте министерства в разделе «Конкурсы».

Кроме того, следует принимать во внимание, что количество победителей и призёров конкурсных мероприятий из информационного ресурса является одним из значимых показателей в мониторинге эффективности механизмов управления качеством образования, который ежегодно осуществляется Федеральной службой по надзору в сфере
образования и науки в отношении руководителей субъектов Российской Федерации и глав муниципальных образований.