ФГОС СОО
2018-19 учебный годСборник "Модельные практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО >>>
2017-18 учебный год
Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.
Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО >>>
2016-17 учебный год
Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО >>>
Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году.
Новости
Неделя Живой классики
Школьники проходили литературные квизы и викторины, посещали тематические выставки и кинопоказы с обсуждением, мастер-классы по сценическому мастерству и работе с голосом, книжные клубы и открытый микрофон, творческие встречи с писателями и актёрами.
В средней школе №159 в течение недели учащиеся демонстрировали навыки художественного чтения, погружаясь в произведения русской литературы. В программе были выступления с выразительным чтением, обсуждения текстов, разбор интонационных приёмов и работа над сценическим образом.
Важной частью недели стали литературные квизы, в которых ребята соревновались в знании классики. Команды отвечали на вопросы о сюжетах, героях и деталях произведений, учились аргументировать свои версии и замечать важные нюансы текста.
Такие игры помогли не только проверить эрудицию, но и по-новому взглянуть на уже знакомые книги.
Ребята средней школы № 72 с радостью читали наизусть отрывки из литературных произведений, вживались в роли героев, искали нужную интонацию - старались максимально вложить частичку себя в каждый текст.
Неделя «Живой классики» стала не только площадкой для творческого самовыражения, но и важным этапом в развитии читательской культуры и речевой грамотности учащихся.
