информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Инклюзивное образование
Инклюзивное образование (фр. inclusif - включающий в себя, лат. include - включаю) -
процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.Восемь принципов инклюзивного образования:
- Ценность человека не зависит от его способностей и достижений;
-
Каждый человек способен чувствовать и думать;
-
Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;
-
Все люди нуждаются друг в друге;
-
Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;
-
Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;
-
Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;
-
Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.
Муниципальная МОДЕЛЬ инклюзивного образования г. Красноярска Смотреть Презентация
План по реализации модели ИО до 2030 года
План мероприятий («Дорожная карта») на 2020-2022 г.г. скачать
Новости
Актуальное учебно-методическое обеспечение образования детей с ОВЗ
25 августа 2020 года состоялся вебинар «Актуальное учебно-методическое обеспечение образования детей с ОВЗ», который провели представители издательства «Просвещение» для педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
«Включающее образование. Как добиться успеха?»
Методические материалы страницы инклюзивного образования пополнены книгой Гэри Банча «Включающее образование. Как добиться успеха?».
Площадка стажерских практик инклюзивного образования
В Красноярском крае на базе муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя школа №5» г. Ачинска осуществляет деятельность площадка стажерских практик, которая реализует программу повышения квалификации по теме: «Деятельность образовательной организации по ранней профориентации и социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в условиях инклюзивного образования». За два года на стажировочной площадке прошли подготовку специалисты 14 муниципальных образований.
Конкурс профессионального мастерства специалистов сопровождения образовательного процесса
С 21 января 2020 года по 14 февраля 2020 года пройдет городской конкурс «Конкурс профессионального мастерства специалистов сопровождения образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог)».
