Главная

Инклюзивное образование

Инклюзивное образование (фр. inclusif - включающий в себя, лат. include - включаю) - процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

Восемь принципов инклюзивного образования:

  • Ценность человека не зависит от его способностей и достижений;
  • Каждый человек способен чувствовать и думать;
  • Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;
  • Все люди нуждаются друг в друге;
  • Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;
  • Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;
  • Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;
  • Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

Муниципальная МОДЕЛЬ инклюзивного образования г. Красноярска Смотреть Презентация

План по реализации модели ИО до 2030 года

План мероприятий («Дорожная карта») на 2020-2022 г.г. скачать


Семинар – практикум «Формирование навыков взаимодействия у детей с ОВЗ, посредством коммуникативных игр»

Инклюзивное образование / 25 декабря 2018

18 декабря в МБДОУ № 227 для воспитателей и специалистов детских садов города прошёл семинар – практикум   «Формирование навыков взаимодействия у детей с ОВЗ, посредством коммуникативных игр». В рамках семинара выступили педагог – психолог Новгородова Е.В., учитель – дефектолог Николаева О. В., инструктор по физической культуре Ракчеева Н.Ю. Подробнее

Для слушателей был предложен просмотр фрагментов индивидуальных и групповых занятий с ребенком ОВЗ, а также представлен комплекс игр направленных на организацию взаимодействия между детьми и взрослыми.  В конце семинара на «пресс – конференции» организаторам были заданы интересующие аудиторию вопросы, а так же сказаны слова благодарности в адрес выступающих.

Сотрудники МБДОУ № 227  надеются, что материалы, представленные на семинаре, будут способствовать поиску новых идей и подходов в воспитании дошкольников.