Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) - это организационно-методический документ педагогического работника, отражающий план конкретных мероприятий, индивидуальный маршрут действий, направленных на непрерывное профессиональное и личностное развитие педагогического работника.
ИОМ разрабатывается на основе оценки и самооценки уровня развития профессиональных компетенций педагогических работников. Он обеспечивает педагогу мобильность в условиях перемен, готовность к нестандартным трудовым действиям, самостоятельность принятия решений и ответственность за их результаты, сопровождает переход к адресному персональному повышению квалификации, в т.ч. переподготови, для работы с различными категориями детей.
15 декабря в МБОУ «Средняя школа № 65 им. воина-интернационалиста Городного О.М.», состоялся семинар по «Системе деятельности специалистов сопровождения при организации образовательного процесса для обучающихся с РАС и ЗПР».
- Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и учителя-дефектолога при сопровождении обучающихся РАС.
- Адаптация учебного материала для обучающихся с РАС на уроках математики.
- Коррекционно-развивающая направленность уроков математики для обучающихся с ЗПР (деятельность учителя начальных классов и учителя-дефектолога).
- Система работы учителя-дефектолога и педагога-психолога при сопровождении обучающихся с ЗПР. Работа с обучающимися «группы риска».
- Совместная деятельность учителя и учителя-логопеда на уроках ознакомления с окружающим миром (урок ознакомления с окружающим миром в 1 классе).
- Выявление актуального уровня развития, прогноз усвоения программного материала обучающимися с ОВЗ. Представление документов на ТПМПК.
Педагоги и специалисты сопровождения в полной мере получили ответы на вопросы, мини-консультации по сетевому взаимодействию специалистов сопровождения и не только. Профессиональный опыт, который был представлен коллегами МБОУ «Средняя школа № 65» не оценим. Спасибо вам за сотрудничество!