информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Профессиональное развитие педагога
Компетенции для выстраивания методической работы МКУ КИМЦ в 2022 – 2023 уч.г.
Ресурсная карта с предложениями по «прокачиванию» компетенций
Профессиональный стандарт педагога – многофункциональный нормативный документ, систематизирующий основные функции, выполняемые работниками, и требования к необходимым для этого компетенциям.
Профессиональный стандарт педагога – рамочный документ, в котором определяются основные требования к его квалификации.
Общенациональная рамка стандарта дополняется региональными требованиями, внутренним стандартом образовательного учреждения, в соответствии со спецификой реализуемых в данном учреждении образовательных программ.
В настоящее время уже действуют 5 профессиональных стандартов в образовании:
- «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» - приказ Минтруда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 года № 544н; >>>
- профстандарт «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» - приказ Минтруда России от 24.07.2015 N 514н; >>>
- профстандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» - приказ Минтруда России от 08.09.2015 N 613н; >>>
- профстандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» - приказ Минтруда России от 08.09.2015 N 608н; >>>
- Профстандарт «Специалист в области воспитания» - приказ Минтруда России от 10.01.2017 N 10н. >>>
Рекомендуемые ресурсы по обсуждению введения профессиональных стандартов педагога:
Сайт Министерства образования Красноярского края >>>
Реестр программ профессионального развития педагогических кадров >>>
Аналитическая справка по результатам проведения мониторинга по кадровому обеспечению, аттестации, переподготовке и повышению квалификации руководящих и педагогических работников образовательных учреждений Красноярска в 2020 году >>>
Материалы организационно-методического семинара по аттестации учителей начальных классов
10 ноября в рамках реализации муниципальной задачи по организации методического сопровождения процедур аттестации педагогических работников в Информационном Центре по атомной энергии был проведен организационно-методический семинар "Описание профессиональной деятельности учителя начальных классов при аттестации на I и высшую квалификационную категорию". В семинаре приняли участие 44 учителя начальных классов, планирующие в этом учебном году аттестацию на квалификационную категорию из образовательных организаций всех районов города Красноярска. Материалы семинара опубликованы на странице "Семинары" раздела "Профессиональный стандарт педагога" >>>
Ведущие семинара (Воробьева Т.Б., Яковлева Н.В.) представили профессиональному сообществу порядок, нормативно-правовую базу и особенности аттестации учителя начальных классов на квалификационную категорию.
Во время презентации собравшиеся проанализировали характеристики профессиональной деятельности и критерии соответствия квалификационной категории согласно региональным требованиям, отнеслись к необходимости описания профессиональной деятельности педагога с точки зрения реализации профессионального стандарта и ФГОС НОО.
В ходе семинара участники имели возможность задать вопросы, обсудить конкретные ситуации, получить консультации. Наибольший интерес (по результатам анкетирования) у педагогов вызвали вопросы, относящиеся к оформлению технологической карты, описанию профессиональной деятельности и компетенций.
Семинар получил высокую оценку присутствующих: участники отметили актуальность тематики, четкую структуру мероприятия, формат диалога, оценили возможность применения полученной на семинаре информации на практике – при оформлении аттестационных документов, составлении программы собственного профессионального развития, конструировании сайта педагога.
