информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Сетевое городское педагогическое сообщество
Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования.
Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень.
Задачи сетевого городского педагогического сообщества:
- обеспечение условий для выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов в рамках формирования компетентностного подхода;
- создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности, использование в педагогической практике эффективных систем, технологий, форм и средств обучения;
- совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса для получения результатов высокого уровня качества образования, соответствующих потребностям и интересам общества;
- внедрение новых технологий в систему общего образования г. Красноярска.
Новости
Заседание Совета логопедов города
20 января 2020 года состоялось заседание Совета логопедов города, на котором обсудили цели, задачи, формы работы ГМО учителей-логопедов на 2020-2021 учебный год.
Мастер-классы в рамках конкурса «Учитель года 2020»
16 января в МБОУ СОШ № 10 состоялся семинар для участников профессионального конкурса «Учитель года города Красноярска» 2020. В рамках данного семинара были проведены мастер-классы для участников конкурса, которые проводили участники конкурсов прошлых лет, а также опытные педагоги города.
Заседание городского методического объединения учителей физической культуры
26 декабря 2019 года на базе МСК «Радуга» (г.Красноярск, ул. Елены Стасовой, 69 «Л») состоялось заседание городского методического объединения учителей физической культуры.
Итоги IV городского музыкального конкурса-игры
14 декабря 2019 года в МАОУ СШ №23 состоялся IV городской образовательный музыкальный конкурса-игра, посвященный 180-летию со дня рождения М.П. Мусоргского.
В начальных школах Свердловского района г. Красноярска прошла олимпиада по английскому языку
12 -13 декабря в МАОУ ДО ЦТО «Престиж» прошла олимпиада по английскому языку в начальных школах Свердловского района г. Красноярска. Это событие отличало приподнятое настроение участников: тема олимпиады – Рождество.
Онлайн-олимпиада Учи.ру по программированию
С 18 декабря по 19 января состоится Всероссийская бесплатная онлайн-олимпиада Учи.ру по программированию для учеников 1-11 классов. На задания основного тура даётся 60 минут, результаты будут известны сразу после окончания олимпиады.
Краеведение в библиотеке: История нашего города
18 декабря 2019 года ГМО библиотечных работников собралось на базе Центральной городской библиотеки имени М. Горького. Обсуждались вопросы развития взаимодействия с муниципальными библиотеками города Красноярска.
«Психологическая экспертиза в деятельности педагога-психолога»
18.12.19 в Лицее № 6 «Песпектива» прошел семинар для педагогов-психологов города «Психологическая экспертиза в деятельности педагога-психолога», на семинаре была подробно представлена структура и содержание деятельности педагога-психолога по психологической экспертизе в образовательном учреждении, также все участники семинара попробовали себя в роли экспертов.
Выездное заседание ГМО учителей географии
18 декабря ГМО учителей географии собралось на базе городской детской библиотеки им. Н. Островского. Обсуждался вопрос об организации внеурочной работы по географии со школьниками.
Заседание «Формирование финансовой грамотности в условиях современной школы»
16 декабря прошло заседание РМО учителей истории и обществознания Советского район по теме «Формирование финансовой грамотности в условиях современной школы». На сегодняшний день финансовая грамотность является одной из важных компетенций современного человека. Курс «Финансовая грамотность» можно внедрять как отдельным предметом, так и в других организационных формах.
