ГМО библиотечных работников

Руководитель городского методического объединения 
Попыхова Татьяна Юрьевна, МАОУ СШ № 150                      

Руководители РМО

  1. Кировский район - Мальцева Галина Агафоновна, МАОУ Гимназия №10
  2. Ленинский район - Трофимова Галина Юрьевна, МАОУ СШ № 148
  3. Октябрьский район - Байкалова Ирина Анатольевна, МАОУ СШ интернат № 1
  4. Советский район - Черемных Ольга Григорьевна, МБОУ СШ № 56
  5. Центральный район - Шулежко Ирина Викторовна, МБОУ СОШ №10

Руководители ОМО

Советский район:
1. Нисюк Анна Михайловна, МАОУ СШ № 7
2. Черентаева Надежда Михайловна, МАОУ СШ № 108
3. Светлякова Марина Геннадьевна, МАОУ СШ № 144
4. Новокрещенова Наталья Олеговна, МАОУ СШ № 24
5. Ефимова Анна Анатольевна, МАОУ СШ №154

Работа школьной библиотеки в условиях цифровой образовательной среды

В настоящее время во многих регионах идет эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды. Важное место в этом процессе занимает апробация дистанционного обучения.


19 января 2022 года состоялось открытое заседание городского методического объединения библиотечных работников «Работа школьной библиотеки в условиях цифровой образовательной среды». Эффективное использование электронных изданий в учебном процессе требует объединения усилий всех участников образовательного процесса. Благодаря современным технологиям, к мероприятию смогли присоединиться педагоги из Москвы, Усть-Илимска (Иркутская область).

В выступлении руководителя городского методического объединения библиотечных работников Т. Ю. Попыховой отмечено, что современный этап развития дистанционного обучения раскрывают такие понятия как цифровизация, цифровое обучение, цифровая образовательная среда. Отмечено, что специфика цифрового обучения обусловлена системой управления обучением, использованием компонентов электронной информационно-образовательной среды как конструктора учебного процесса, персонализированным сопровождением обучающихся в процессе обучения, возможностью построения траектории индивидуального (персонализированного) обучения, фиксацией действий участников образовательного процесса с помощью цифровых следов, открытостью и визуализацией результатов обучения.

С презентацией выступления можно познакомиться по ссылке