Главная

Сетевое городское педагогическое сообщество учителей химии


"Наука начинается с тех пор, как начинают измерять.  
Точная наука немыслима без меры“   

                                                                    Д. И. Менделеев







Руководитель сетевого городского педагогического сообщества
Ткачева Татьяна Александровна, МАОУ СШ № 66
Руководители РМО
1. Железнодорожный район - Королева Ольга Владимировна, МБОУ СШ № 86
2. Кировский район - Рудакова Людмила Владимировна, МАОУ «Гимназия № 10»
3. Ленинский район – Алякринский Дмитрий Евгеньевич, МБОУ «Гимназия № 7»
4. Октябрьский район - Короткевич Татьяна Викторовна, МБОУ СШ № 72
5. Свердловский район - Дрежерук Дарья Сергеевна, МАОУ СШ № 76
6. Советский район - Гадицкая Ксения Сергеевна, МАОУ СШ № 149
7. Центральный район - Лыкова Елена Владимировна, МАОУ СШ № 27

Состоялось заседание учителей химии 29.09.2020 Состоялось заседание учителей химии

24 сентября 2020 г. прошло заседание № 1 ГМО учителей химии по теме: «Планирование деятельности профессионального сообщества   учителей химии ОО г. Красноярска на 2020-2021 учебный год».

Состоялась работа секции учителей химии 25.08.2020 Состоялась работа секции учителей химии

24 августа 2020 в рамках Красноярских городских августовских мероприятий «Красноярский стандарт качества: новые условия деятельности образовательных организаций» прошла работа секции учителей химии по теме: «Реализация национального проекта «Образование».

15.04.2019 Изменение даты проведения городской игры по химии «Флогистон»

Внимание! Сроки проведения VI городской интеллектуально-познавательной химической игры «Флогистон» для школьников 8 класса переносятся. Игра состоится 27 апреля в МБОУ СШ № 154 (ул. Молокова, 6). Начало игры в 12.00. Информационное письмо

31.03.2019 III Педагогическая ЯрМарка учителей химии

30 марта на базе МАОУ СШ № 154 состоялась III Педагогическая ЯрМарка учителей химии города Красноярска. У данного учительского сообщества уже сложилась традиция - делиться успешными практиками. Педагогическая ЯрМарка, позволяет одним учителям поделиться успешными практиками, а другим - внедрять этот положительный опыт в образовательную практику». Подробнее