информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
ГМО учителей русского языка и литературы
"Что русский язык - один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения"
В. Г. Белинский
Мы приветствуем вас на электронной странице учителей русского я зыка и литературы! Целью данной работы является непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области русского языка и литературы и методики их преподавания. Мы надеемся, что наша методическая копилка пополнится современными уроками, вдумчивыми внеклассными мероприятиями, интересными находками и оригинальными проектами! Учитель всегда был и будет капитаном, главным действующим лицом на уроке. За вами знания, опыт понимания и применения этих знаний.
«Учитель должен быть артист, художник, горячо влюблённый в своё дело», -
утверждал Антон Павлович Чехов.
Стройте, творите, вдохновляйте!
1. Кировский район - Щербань Марина Николаевна, МАОУ Гимназия № 4
2. Ленинский район - Шабанова Елена Николаевна, МБОУ СШ № 94
3. Октябрьский район – Заблоцкая Людмила Леонидовна, МАОУ СШ № 72
4. Свердловский район - Погодаева Светлана Ивановна, МАОУ СШ № 76
5. Советский район – Травникова Тамара Аркадьевна, МАОУ СШ № 157
6. Центральный и Железнодорожный районы - Руднова Светлана Юрьевна, МАОУ СШ № 19
Руководители ОМО
1.Олейникова Татьяна Витальевна, МАОУ СШ № 144
2. Черепанова Елена Валентиновна, МАОУ СШ № 24
3. Ковтуненко Татьяна Анатольевна, МБОУ СШ № 141
4. Владышевская Илона Кенсариновна, МАОУ СШ № 150
5. Никитина Наталья Андреевна, МАОУ СШ № 108
Элементы воспитания в структуре урока русского языка
14 декабря состоялся обучающий онлайн семинар сетевого городского сообщества учителей русского языка и литературы «Проектируем урок с учетом обновленных ФГОС. Элементы воспитания в структуре урока русского языка», который проводился совместно с информационно-методическим центром издательства «Русское слово».
Ведущий онлайн семинара методист ИМЦ Громовик Ирина Геннадьевна предложила для обсуждения вопросы:
-учебный текст как воспитательный элемент;
-активные формы обучения на уроках русского языка как способ воспитания.
Существует проблема организации воспитательного процесса на уроке. Учителя часто ставят во главу угла предметное содержание. Большое количество процедур итоговой аттестации тоже способствует этому. Запросы родителей также направлены на предметную составляющую: удачная сдача ОГЭ и ЕГЭ, успешное поступление в вуз.
Но овладение родным языком - это приобщение к русской и мировой культуре, понимание своей национальной идентичности. Главное на уроках русского языка и литературы – формирование любви к родному языку и великой русской литературе, воспитание квалифицированного думающего читателя, а в итоге – ответственного гражданина, как бы пафосно это не звучало!
Именно учитель должен расставить эти приоритеты, а грамотно подобранный текст поможет в этом!
