ГМО учителей-логопедов

Руководитель сетевого городского педагогического сообщества учителей-логопедов - Шептунова Наталья Александровна, учитель-логопед МБОУ СШ № 63.

Руководители РМО:
 Центральный  район:
 - Горностаева Анастасия Анатольевна, учитель-логопед МБУ ЦППМиСП № 9;
Кировский район:
 - Замяткина Светлана Валерьевна, учитель-логопед МАОУ Лицей № 6 «Перпектива» (школы);
 - Белова Татьяна Викторовна, учитель-логопед МАОУ СШ № 55, ДСП «Территория детства» (детские сады);
Советский район:
  - Дмитриева Ольга Алексеевна, учитель-логопед МАДОУ № 59 (детские сады);
 - Дулисова Татьяна Владленовна, учитель-логопед МАОУ СШ № 7 (школы);
- Ленинский район:
- Владимирова Ольга Васильевна, учитель-логопед, МБДОУ № 272 (детские сады);
- Кондрашева Екатерина Владимировна, учитель-логопед ЦППМиСП № 2 (школы);
Октябрьский район:
  - Бовкун Юлия Валерьевна, учитель-логопед МБДОУ № 321 "Росинка" (детские сады);
 -  Мануковская Вероника Станиславовна, учитель-логопед МАОУ «Средняя школа № 72 им. М.Н. Толстихина» (школы);
Свердловский район:
 - Шивакова Татьяна Владимировна, учитель-логопед МБДОУ № 283 (детские сады);
- Рехлова Юлия Владимировна, учитель-логопед МАОУ СШ № 17 (школы);
Железнодорожный район:
 - Зощик Екатерина Ивановна, учитель-логопед МБУ ЦППМиСП № 1 "Развитие".

Методическая площадка «Деятельность психологической службы муниципальной системы образования»

Сообщества
26 августа в рамках городских августовских мероприятий состоялась методическая площадка «Деятельность психологической службы муниципальной системы образования».
Площадку посетили 270 специалистов сопровождения. В пленарной части площадки были представлены: итоги деятельности психологической службы муниципальной системы образования в 2024-2025 году, задачи на 2025-2026 учебный год; опыт командного взаимодействия специалистов социально-психологической службы и педагогов МАОУ СШ № 147.  

Кризисный центр «Верба», Краевой центр семьи и детей представили ресурсы своих организаций в сфере оказания психолого-педагогической помощи детям, педагогам, родителям.  После завершения пленарной части работу продолжили презентационные площадки по направлениям «Оказание психолого-педагогической помощи, психолого-педагогическое сопровождение целевых групп».

С презентациями, представленными на пленарной части, можно ознакомится ниже.