информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Сетевое городское педагогическое сообщество
Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования.
Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень.
Задачи сетевого городского педагогического сообщества:
- обеспечение условий для выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов в рамках формирования компетентностного подхода;
- создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности, использование в педагогической практике эффективных систем, технологий, форм и средств обучения;
- совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса для получения результатов высокого уровня качества образования, соответствующих потребностям и интересам общества;
- внедрение новых технологий в систему общего образования г. Красноярска.
Проблемный симпозиум «Инклюзивное образование. Инофоны»
18 октября на базе МАОУ Лицей №12 учителя иностранных языков организовали и провели проблемный симпозиум «Инклюзивное образование. Инофоны». Более 50 учителей из образовательных учреждений города Красноярска стали участниками симпозиума. Подробнее
Перед заинтересованной аудиторией выступили:
- Коновалова Елена Юрьевна “Особенности сопровождения детей с ОВЗ“;
- Лихошерстова Наталья Александровна “Инклюзивное образование и правовое регулирование”;
- Яговкина Нели Равильевна “Урок в рамках реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ ”;
- Лебедева Татьяна Александровна «Повышение коммуникативной и познавательной активности детей - мигрантов на уроках истории»;
- Новикова Марина Александровна «Пути решения проблем социокультурной адаптации и интеграции детей – мигрантов» (из опыта работы);
- Бичевина Ирина Федоровна, Корнилова Татьяна Петровна «Инклюзия на уроках иностранного языка»;
- Прохницкая Елена Алексеевна «Трудности обучения детей с ОВЗ».
В ходе проблемного симпозиума мы обнаружили целый ряд проблем, которые необходимо решать. Стало понятно, что готовых рецептов и ответов на практические вопросы не существует, поэтому нужно учиться, вникать в проблему и искать выходы.
Сообщество учителей иностранных языков в рамках проблемного симпозиума приняло резолюцию:
I. Изучить и обобщить успешный опыт создания безбарьерной универсальной среды в образовательных учреждениях города;
II. Разработать и реализовать план мероприятий, направленный на повышение квалификации педагогов в направлении «Инклюзивное образование»;
III. Создать городскую творческую группу «Инклюзивное образование».
Презентации, любезно предоставленные выступавшими коллегами, можно посмотреть на сайте https://kraslinguamo.wordpress.com
