Сетевое городское педагогическое сообщество

Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования. 

Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень. 

Задачи сетевого городского педагогического сообщества:

  • обеспечение условий для выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов в рамках формирования компетентностного подхода;
  • создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности, использование в педагогической практике эффективных систем, технологий, форм и средств обучения;
  • совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса для получения результатов высокого уровня качества образования, соответствующих потребностям и интересам общества; 
  • внедрение новых технологий в систему общего образования г. Красноярска.



Семинар по устной части ЕГЭ в Октябрьском районе

20 февраля в школе №72 прошёл семинар по теме «Критерии оценивания устной части ЕГЭ по английскому языку».  На семинаре присутствовали 14 педагогов из 9 образовательных учреждений района: МАОУ Лицей №1, МАОУ Гимназия №13 Академ, МБОУ Лицей №8, МБОУ Лицей №10, МБОУ школа-интернат №1, МБОУ СШ №3, МБОУ СШ №72, МБОУ СШ №95, МБОУ СШ №133. Подробнее

Семинар провела руководитель РМО Октябрьского района, эксперт по оцениванию устной части экзамена, Батурина Елена Валерьевна.  Она поделилась с участниками семинара особенностями оценивания устной части экзамена, на примере реальных ответов объяснила, как используются критерии оценивания, назвала типичные ошибки учащихся.  

Был рассмотрен каждый аспект в каждом задании.  Участники семинара узнали, что такое полный ответ, что такое точный ответ и какой ответ является развёрнутым.  Педагоги принимали участие в обсуждении и оценивании реальных ответов учащихся, получили раздаточные материалы и ответы на волнующие вопросы.   

Семинар оказался очень полезным и своевременным.