информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Сетевое городское педагогическое сообщество
Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования.
Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень.
Задачи сетевого городского педагогического сообщества:
- обеспечение условий для выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов в рамках формирования компетентностного подхода;
- создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности, использование в педагогической практике эффективных систем, технологий, форм и средств обучения;
- совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса для получения результатов высокого уровня качества образования, соответствующих потребностям и интересам общества;
- внедрение новых технологий в систему общего образования г. Красноярска.
Совместная проектная деятельность
24 ноября в рамках экспериментальной городской базовой площадки по проектно-исследовательской деятельности творческая группа МАОУ СШ 152 организовала встречу восьмиклассников с воспитанниками структурного подразделения школы «Детский сад «Маленькая страна».
Деятельность площадки направлена на повышение качества образовательных результатов через развитие коммуникативных умений. Для дошкольников совместные мероприятия будут способствовать развитию коммуникативных умений, умению задавать вопросы и выявлять причинно-следственные связи, а для школьников самостоятельное проведение ключевых проектных этапов с детьми младшего возраста поможет формированию не только коммуникативных умений, но и умению ставить цели и задачи, планировать результат своей деятельности.
На первой встрече дошкольники начали погружаться в проектно-исследовательскую деятельность, организованную учениками СШ 152: обсудили все интересующие вопросы, наметили предстоящие шаги. Старшие ребята планируют вести параллельное исследование по включенности в проектную деятельность воспитанников детского сада.
Совместные встречи обучающихся СШ №152 и дошкольников структурного подразделения школы в рамках проектно-исследовательской деятельности будут проходить в течение всего учебного года.
