информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Сетевое городское педагогическое сообщество
Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования.
Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень.
Задачи сетевого городского педагогического сообщества:
- обеспечение условий для выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов в рамках формирования компетентностного подхода;
- создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности, использование в педагогической практике эффективных систем, технологий, форм и средств обучения;
- совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса для получения результатов высокого уровня качества образования, соответствующих потребностям и интересам общества;
- внедрение новых технологий в систему общего образования г. Красноярска.
Социокультурная и языковая адаптация детей, для которых русский язык не является родным
26 января состоялся очередной семинар в рамках работы ГБП по направлению «Социокультурная и языковая адаптация детей, для которых русский язык не является родным». Тема семинара: «Особенности психолого-педагогического сопровождения детей-инофонов в условиях общеобразовательной школы». Организатор - экспериментальная городская базовая площадка МБОУ «Средняя школа № 84», в лице ее руководителя Сазановой Н.А.
Участниками семинара стали специалисты службы сопровождения, а также учителя русского языка и литературы, работающие с детьми - инофонами, общее количество составило 20 человек.
На семинаре были рассмотрены особенности мониторинга показателей учебной, социально-психологической и культурной адаптации детей-инофонов; представлены эффективные методы работы.
Учитель русского языка и литературы Симакова Д.В. рассказала о создании языкового курса «Русский язык без границ» в рамках дополнительного образования. Проведение занятий курса осуществляется по совместно разработанной педагогом-психологом и учителем русского языка рабочей программе.
Педагог-психолог Данилова К.А. представила психологические тренинги, ориентированные на улучшение уровня коммуникативных навыков детей, для которых русский язык не является родным.
Учитель-логопед Сазанова Н.А. представила практический опыт по организации мероприятий для детей - инофонов.
Взаимодействие специалистов сопровождения и учителей в рамках дополнительного образования помогают улучшать уровень коммуникативных навыков и создавать благоприятные условия для успешной адаптации детей – инофонов к русскоязычной среде.
