Красноярский
информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Сетевое городское педагогическое сообщество
Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования.
Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень.
Задачи сетевого городского педагогического сообщества:
- обеспечение условий для выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов в рамках формирования компетентностного подхода;
- создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности, использование в педагогической практике эффективных систем, технологий, форм и средств обучения;
- совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса для получения результатов высокого уровня качества образования, соответствующих потребностям и интересам общества;
- внедрение новых технологий в систему общего образования г. Красноярска.
День открытых дверей «Проектирование урока от цели к результату» в рамках деятельности Городской базовой площадки внедренческого типа
Деятельность Городских базовых площадок
/
10 февраля 2025
Развитие
6 февраля 2025 года в рамках деятельности Городской базовой площадки внедренческого типа состоялся День открытых дверей «Проектирование урока от цели к результату», где был представлен опыт школы по внедрению технологии смешанного обучения. В мероприятиях Дня открытых дверей приняло участие 26 педагогов МАОУ СШ № 17 и других образовательных учреждений г. Красноярска (МАОУ СШ Nº 90, МБОУ Лицей Nº 8, МАОУ СШ Nº 72 им. М.Н. Толстихина, МАОУ Лицей Nº 7, МАОУ Лицей Nº 9), а также заместитель директора МКУ КИМЦ Сацук Ольга Ивановна.
Педагоги приняли участие в мастер-классе «Как формулировать учебную цель?», в ходе которого познакомились с методическими инструментами для постановки учебной цели и задач, а также с особенности проведения учебного занятия по модели смешанного обучения «Ротация станций».
После мастер-класса были посещены открытые уроки литературы в 9в классе (учитель Афанасьева Е.Л.) и биологии в 11а классе (учитель Курбатова Т.В.), которые проводились по модели смешанного обучения «Перевёрнутый класс», уроки математики в 86 классе (учитель Бессонова Я.А.) и английского языка в 8а классе (учитель Мандрыкина О.В.), которые проводились по модели «Ротация станций». После уроков состоялся анализ каждого урока, где соотносились цели и задачи уроков и их результаты.
Мероприятия Дня открытых дверей получили высокую оценку участников, которые отметили важность и полезность представленного содержания, интересную форму проведения мастер-класса и высокий уровень проведения уроков по моделям смешанного обучения.
Педагоги приняли участие в мастер-классе «Как формулировать учебную цель?», в ходе которого познакомились с методическими инструментами для постановки учебной цели и задач, а также с особенности проведения учебного занятия по модели смешанного обучения «Ротация станций».
После мастер-класса были посещены открытые уроки литературы в 9в классе (учитель Афанасьева Е.Л.) и биологии в 11а классе (учитель Курбатова Т.В.), которые проводились по модели смешанного обучения «Перевёрнутый класс», уроки математики в 86 классе (учитель Бессонова Я.А.) и английского языка в 8а классе (учитель Мандрыкина О.В.), которые проводились по модели «Ротация станций». После уроков состоялся анализ каждого урока, где соотносились цели и задачи уроков и их результаты.
Мероприятия Дня открытых дверей получили высокую оценку участников, которые отметили важность и полезность представленного содержания, интересную форму проведения мастер-класса и высокий уровень проведения уроков по моделям смешанного обучения.
