Сетевое городское педагогическое сообщество

Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования. 

Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень. 

Задачи сетевого городского педагогического сообщества:

• обеспечение условий для выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов в рамках формирования компетентностного подхода;
• создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности, использование в педагогической практике эффективных систем, технологий, форм и средств обучения;
• совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса для получения результатов высокого уровня качества образования, соответствующих потребностям и интересам общества; 
• внедрение новых технологий в систему общего образования г. Красноярска.

Состоялась презентационная площадка деятельности городской базовой площадки

Деятельность Городских базовых площадок / 14 мая 2025

7 мая в МАОУ Гимназия № 14 состоялась презентационная площадка деятельности городской базовой площадки по теме "Учебно-исследовательская деятельность, повышающая качество образовательных результатов".

На мероприятии присутствовали учителя-предметники, заместители директора по УВР.
В рамках площадки был представлен опыт организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся, направленной на повышение мотивации к обучению.

Учителя представили свои опыт организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся в рамках уроков и внеурочных занятий, а также формы организации интегрированных уроков. Возможности гимназии — это использование цифровых лабораторий и цифровых средств обучения, где педагоги выстраивают учебный процесс, исходя из своего оснащения и идей обучающихся.
Учителя информатики, труда, биологии, изобразительного искусства, окружающего мира, литературы и русского языка, истории, английского языка и физики представили свой опыт.

 Хочется отметить включенность молодых педагогов в данном направлении и помощь наставников.

Все новости