Инклюзивное образование

Инклюзивное образование (фр. inclusif - включающий в себя, лат. include - включаю) - процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

Восемь принципов инклюзивного образования:

  • Ценность человека не зависит от его способностей и достижений;
  • Каждый человек способен чувствовать и думать;
  • Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;
  • Все люди нуждаются друг в друге;
  • Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;
  • Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;
  • Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;
  • Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

Муниципальная МОДЕЛЬ инклюзивного образования г. Красноярска Смотреть Презентация

План мероприятий («Дорожная карта») на 2020-2022 г.г. скачать

График консультаций, проводимых базовыми площадками инклюзивного образования Скачать


Новости

Образование
Педагоги приняли участие в обсуждении темы: «Кто такой учитель ресурсного класса?»

Педагоги приняли участие в обсуждении темы: «Кто такой учитель ресурсного класса?»

21 января состоялся круглый стол «Кто такой учитель ресурсного класса?». Участники круглого стола обсуждали роль учителя ресурсного класса в реализации технологии «Ресурсный класс», в котором обучаются дети с расстройствами аутистического спектра. 

Образование
23 декабря 2020 прошёл семинар-совещание «Формирование доступной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов» для директоров учреждений дополнительного образования

23 декабря 2020 прошёл семинар-совещание «Формирование доступной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов» для директоров учреждений дополнительного образования

В ходе семинара-совещания обсуждались вопросы разработки паспортов доступности и реализации плана адаптации зданий учреждений дополнительного образования. Нормативно-правовые акты, регламентирующие создание доступной среды в учреждении представлены в презентации. 

Образование
22 декабря 2020 года состоялся Презентационный клуб "Инклюзивное образование в ДОУ"

22 декабря 2020 года состоялся Презентационный клуб "Инклюзивное образование в ДОУ"

В ходе заседания участники обсуждали вопрос  развития творческих способностей дошкольников в условиях инклюзивного образования на занятиях педагога-психолога. Педагог-психолог ДОУ № 29 Екатерина Ромуальдасовна Жимкус презентовала открытое занятие с детьми «Рисуем на стекле». 

Образование
Дистанционные образовательные технологии, как ресурс профориентационной работы с детьми ОВЗ

Дистанционные образовательные технологии, как ресурс профориентационной работы с детьми ОВЗ

10.12.2020 прошло заседание Презентационного клуба «Инклюзивное образование»: Дистанционные образовательные технологии, как ресурс профориентационной работы с детьми ОВЗ.