ФГОС СОО


Рефлексивно-аналитический форум «Введение ФГОС СОО: новые практики» 11-12 февраля 2019 года

ПРОГРАММА ФОРУМА  >>>

ФОТОГАЛЕРЕЯ  >>>

ДЕНЬ ПЕРВЫЙ  11 февраля

1. "Из опыта введения ФГОС СОО в городе Красноярске", Величко Е.В., директор МКУ КИМЦ, г.Красноярск  >>>
2. "Типичные нарушения, выявленные в ходе осуществления федерального государственного контроля качества образования", Конжева Т.Н., руководитель сектора контроля качества образования отдела по надзору и контролю за соблюдением законодательства, Министерство образования Красноярского края  >>>

Секция 1 «Организационно-содержательные изменения в старшей школе»

1. «Модель старшей школы», Галимов В.Н., директор старшей школы МАОУ «КУГ №1 – Универс», г.Красноярск  >>>
2. «Личностное развитие учащихся как образовательный результат. Индивидуальный образовательный маршрут учащегося в современной школе», Ефимова О.А., директор МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №18", г. Братск  >>>
3. «Конструирование инновационного урока с применением  групповых способов обучения», Котлярова В.Ф., заместитель директора по НМР МАОУ СОШ № 47, г. Томск, Песяк Е.Ф., ст.преподаватель кафедры сопровождения инноваций  в образовании ТОИПКРО, научный консультант МАОУ СОШ № 47, г. Томск  презентация 1   презентация 2
4. «Дебаты как образовательная технология», Кухаренко И.А., МАОУ «КУГ №1 – Универс», г. Красноярск  >>>
5. «Преподавание предметов естественно-научного цикла (на примере физики, астрономии) и курса «Индивидуальный проект» в условиях реализации ФГОС СОО», Суслова О.А., учитель МБОУ «Гимназия 85», г. Барнаул, Алтайский край  >>>
6. «Контексты изменений в старшей школе»  >>> 

Секция 2 «Проектная деятельность старшеклассника» 

1. «Смыслы и проблемы понимания индивидуального проекта, организация проектной деятельности. Матрица выбора темы для ИП», Майлова Т.П., заместитель директора, МАОУ Лицей No11, г. Красноярск  >>>
2. «Нормативно-правовая база для обеспечения индивидуального проекта. Оценивание проекта», Толомеева О.А., Толстикова М.В., МАОУ СШ No 143, г. Красноярск  >>>
3. «Проектировочный цикл. Циклограмма работы над ИП (от замысла к воплощению)», Решетнева Ю.А., заместитель директора по УВР, Суркова М.О., заместитель директора по УВР, МАОУ «СШ №7 с УИОП», г. Красноярск  >>>
4. «Организация проектной деятельности на уровне СОО в МБОУ «МСОШ»», Игумнова О.Е., директор, Миронова Т.Л., учитель географии, заместитель директора по НМР, «Мегетская средняя общеобразовательная школа», п. Мегет, Иркутская область  >>>
5. «Организационно-проектная, социальная деятельность», Меньшов В.И., директор МБОУ «СОШ №15», Попова О.А.а, заместитель директора МБОУ «СОШ №15», г. Ангарск, Иркутская область   >>>

Секция 3 «Моделирование образовательного процесса» 

1. Практико-ориентированный семинар «Моделирование образовательного процесса при реализации ИУП в условиях ФГОС СОО»,  Жихарева Т.А., директор, Телицина Е.В., заместитель директора, МБОУ СШ No 94, г. Красноярск   >>>
2. «Построение образовательных профилей совместной деятельности в старшей школе», Чуяшова Л.И., заместитель директора средней общеобразовательной школы No 49, г.Томск    >>>
3. «Интеграция различных уровней образования для достижения высоких образовательных результатов», Бриткевич М.С., директор ГБОУ Школа No 1374, г. Москва    >>>
4. «Многопрофильная организация как формат для самореализации подростков», Белоус Н.Н., директор, МАОУ «Ангарский лицей №1», г. Ангарск, Иркутская область  >>>

Секция 4 «Инновационная модель старшей школы»  

«Презентация инновационной модели старшей школы, реализуемой в МАОУ Лицее No 9 «Лидер»,  Карпенко Е.Н., заместитель директора по УВР, МАОУ Лицей No 9 «Лидер», г. Красноярск  >>> 

Секция 5 «Организация образовательного события» 

1. «Метапредметные образовательные результаты как формат позитивного жизненного опыта старшеклассника в ходе собственного развития». Из опыта практики МАОУ «Гимназия №10», Енгуразова Е.А., директор, МАОУ «Гимназия №10», г. Красноярск  >>>
2. «Вариативность формирования и оценивания метапредметных образовательных результатов в образовательных событиях (на примере метапредметной игры «100 дорог») », Хромова О.В., педагог-психолог, МАОУ «Гимназия №10», г. Красноярск  >>> 
3. «Опыт работы по организации социальных практик (деятельностные пробы)», Чурахина Е.Н., заместитель директора, МАОУ «Гимназия No 8», г. Ангарск, Иркутская область >>> 
4. «Деятельность лицеистов по формированию своего профессионального самоопределения», Стройнова Т.И., педагог-психолог, МБОУ «Лицей No 2», г. Братск, Иркутская область  >>>   
5. «Профессиональное самоопределение старшеклассников гимназии в условиях  введения ФГОС среднего общего образования», Бердников А.Г., заместитель директора по НМР, МБОУ «Гимназия № 1», г. Ангарск, Иркутская область  >>>

Секция 6 «Изменения инфраструктуры ОУ»

1. «Организация образовательного процесса старшеклассника с учетом изменений инфраструктуры ОУ», Шуляк Н.В., директор, Аносова Т.В., заместитель директора, МАОУ Гимназия No 14, г.Красноярск   >>>
2. «Инфраструктурное обеспечение достижения образовательных ресурсов», Проскурякова Н.И., директор, МБОУ «СОШ №12 имени В.Г. Распутина», г. Братск, Иркутская область   >>>

Секция 8 «Партнёрство как способ социализации старшеклассника»  

1. «Событийное волонтерство как одна из эффективных форм организации деятельности старшеклассников», Корявко О. П., Москова В. Ф., заместители директора МАОУ «Гимназия No 9», Лопатина Л. Г., учитель, руководитель волонтерского штаба «Авангард», г. Красноярск  >>>
2. «Самоуправление как способ организации проектной деятельности учащихся», Бакулина Н.С., заместитель директора по воспитательной работе, МАОУ «СОШ с углубленным изучением английского языка №27», г.Ангарск, Иркутская область  >>>  
3. «Личностное становление подростков или образовательный проект «Лестница успеха», Алешкова Н.А., заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ «Ангарский лицей No 1», г. Ангарск, Иркутская область  >>>

Секция 9 «Взаимодействие с ВУЗами»

1. «Образовательная партнёрская сеть как условие самоопределения учащихся в условиях реализации ФГОС СОО», Ильиных Е.В., директор, МАОУ Лицей No 3, г. Красноярск  >>> 
2. «Взаимодействие школы и вуза как фактор повышения результативности профориентационной работы в условиях полилингвистической школы», Жантуреева Е.А., зам. директора по УВР, Никитина С.Б., зам. директора по УВР(ИТ), МАОУ  «СОШ  с  углубленным  изучением  английского  языка  №27», г. Ангарск, Иркутская область  >>> 
3. «Модель организации профориентационной работы со старшекласниками в рамках ОД по ФГОС СОО», Остроухова Е.Г., заместитель директора по УВР, куратор специализированных классов, МБОУ «СОШ No 54 с углубленным изучением предметов социально-гуманитарного цикла», г. Новосибирск  >>>  

Секция 10 «Кадры»

1. «Корпоративное обучение педагогов образовательной организации в условиях введения ФГОС СОО», Куваева О.Е., заместитель директора, Рощина Г.А., заместитель директора, МАОУ «Гимназия No13 «Академ», г.Красноярск  >>> 
2. «Предпрофессиональные классы как основа для достижения высоких образовательных результатов», Тихонов В.А., директор, ГБОУ Школа в Капотне, г. Москва  >>>
3. «О проекте муниципального центра допрофессиональной подготовки», Карташов Е.А., заместитель Главы ЗАТО город Железногорск по социальным вопросам, г. Железногорск, Красноярский край  >>>
4. «Психолого-педагогическое сопровождение от предпрофиля к профилю», Аскарова М.А., директор, МБОУ «Лицей № 3», г. Братск, Иркутская область  >>>

Секции для учителей-предметников

1. Новые УМК «История» и «Обществознание» издательства «Русское слово»  как ресурс для реализации ФГОС среднего общего образования. Методология и практика,  Рубцов Владимир Юрьевич,  начальник информационно-методического отдела издательства «Русское слово»  >>>
2. «Особенности преподавания химии в старшей школе в условиях профилизации обучения»: 
• «Линии УМК по химии корпорации «Российский учебник», Плечова Ольга Гарриевна, кандидат химических наук, методист по химии корпорации «Российский учебник»  >>>
• «Роль проектной деятельности в обучении химии», Плечова Ольга Гарриевна, кандидат химических наук, методист по химии корпорации «Российский учебник»  >>>
3. «Современный учебно-методический комплекс по физике для 10-11 классов как результат реализации требований ФГОС», Власова Ирина Геннадьевна, заведующий редакцией физики «Российский учебник» Центра физико-математического образования  >>>
4. «Актуальные аспекты преподавания русского языка и литературы в 10-11 классах в контексте введения ФГОС СОО»,  Виноградова  Елена Алексеевна, методист по русскому языку и литературе издательства «Русское слово»  >>>

ДЕНЬ ВТОРОЙ  12 февраля

МАОУ Гимназия No 9 

«Мега-класс как эффективная форма организации образовательного партнерства», Потупчик Е.Г., учитель информатики, МАОУ Гимназия No 9, г. Красноярск   >>> 

МАОУ Гимназия No14 

«Современная цифровая образовательная среда как условие организации эффективного образовательного процесса, формирующего качественно новые образовательные результаты», Горяинова А.В., учитель биологии, МАОУ Гимназия No14, г. Красноярск   >>>

МАОУ «КУГ No1 – Универс» 

МАОУ «Гимназия No13 «Академ» 

МАОУ Лицей No7 

МАОУ Лицей No 9 «Лидер»