информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Функциональная грамотность
Модель методического сопровождения педагогов
по формированию функциональной грамотности у обучающихся
Новости
Практико-ориентированные задания как условия формирования математической грамотности на уроках математики
27 ноября 2020 года в рамках VI Красноярского Педагогического марафона «Формирование функциональной грамотности: что необходимо и можно сделать в ближайшей перспективе» в секции «Математическая грамотность» опыт работы представила Рехенберг Елена Владимировна, учитель математики МАОУ Гимназия № 2. Выступление ориентировано на учителей математики.
Формирование читательской компетенции у младших школьников по ФГОС
27 ноября 2020 года в рамках VI Красноярского Педагогического марафона «Формирование функциональной грамотности: что необходимо и можно сделать в ближайшей перспективе» в секции «Читательская грамотность» опыт работы представила Юртаева Светлана Геннадьевна, учитель английского языка МАОУ СШ № 115. Выступление ориентировано на учителей английского языка.
Игра как способ формирования основ финансовой грамотности
27 ноября 2020 года на муниципальном этапе VI Красноярского Педагогического марафона «Формирование функциональной грамотности: что необходимо и можно сделать в ближайшей перспективе» свой опыт по теме: «Игра как способ формирования основ финансовой грамотности» представила Сергеева Людмила Сергеевна, учитель истории и обществознания МАОУ Гимназия № 4, г. Красноярска.
Математическая грамотность/ задания
27 ноября 2020 года в рамках VI Красноярского Педагогического марафона «Формирование функциональной грамотности: что необходимо и можно сделать в ближайшей перспективе» в секции «Математическая грамотность» опыт работы представила Миронова Анна Александровна, учитель математики МАОУ Гимназия № 2. Выступление ориентировано на учителей математики.
