Методические материалы

Инструктивное совещание для заместителей директоров по ВР (26.08.2022)

  1. Итоги мониторинга системы организации воспитания, выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в 2021 – 2022 учебном году (Чернышкова Марина Васильевна, заместитель руководителя главного управления образования )
  2. Актуализация рабочей программы воспитания в общеобразовательной организации согласно новым ФГОС.
  3. Цикл внеурочных занятий для обучающихся «Разговоры о важном». Презентационные материалы | Контакты
  4. Об использовании государственных символов РФ при обучении и воспитании детей и молодежи в образовательных организациях (Швецова Анна Николаевна, начальник отдела управления проектами главного управления образования). 
  5. О состоянии детской аварийности в летний период . Меры по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма (Гостев Антон Александрович, временно исполняющий обязанности заместителя начальника ОГМБДД МУ ВМД России «Красноярское»)
  6. Основные направления работы Координационного центра. Презентация проекта «Психолого-педагогические и социокультурные аспекты экстремизма и терроризма на современном этапе: теория и практика» (Поляков Сергей Анатольевич, директор Координационного центра по вопросам формирования у молодёжи активной гражданской позиции, предупреждения межнациональных и межконфессиональных конфликтов, противодействия идеологии терроризма и профилактики экстремизма). 
  7. О реализации учебного предмета «Социальные навыки» в рамках деятельности «Службы профилактики негативных проявлений (Клеянкина Татьяна Петровна, заместитель директора по воспитанию и социализации МАОУ «СШ «Комплекс Покровский»»).
  8. Система взаимодействия социально-психологической службы и педагогов школ по профилактике отклоняющего и девиантного поведения детей и подростков (Юрков Дмитрий Владимирович, директор МАУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Эго»)
  9. Воспитать человека (сборник полезных материалов по организации воспитательной среды и работе с родительским сообществом, а также подборка методических рекомендаций для педагогов)